(秋)八年级语文上册 17 记承天寺夜游教学案 (新版)苏教版.docVIP

记承天寺夜游 苏轼 【三维目标】 知识与能力 了解有关作者的文学常识。重点词、句的理解与翻译。 过程与方法 情感、态度与价值观 【教学重难点】 识记实词、背诵。体会文中蕴含的思想感情 【教学法】自主、合作、探究 【课时】1课时 【预习导学】 1．导入新课 月夜图导入：在夜深人静、皓月当空的夜晚，月光如流水般洒落大地，一切都像笼着轻纱，若隐若现，连坚实的大地似乎也溶成了一片浮动的云烟。面对如此美景，你是否想出门欣赏一番？今天我们来学习苏轼的一篇文章《记成天寺夜游》，看看苏轼在美丽的月色中会发出怎样的人生感慨。 2.作者链接 苏轼(1037～1101)，字子瞻，号东坡，我国北宋著名的散文家和诗人，出生于四川眉山。与父苏洵、弟苏辙合称为“三苏”，都是“唐宋八大家”之一。苏轼少年承受家学，在蜀中读书，22岁中进士，深受欧阳修赏识。曾官至礼部尚书，后因反对王安石新法而被贬黄州。 【合作·探究·展示】 一、整体感知文段 1．给生字正音、朗读课文、听录音确定朗读的节奏，再次朗读。 2．请一位同学范读，大家评价。 3．质疑：把预习中遇到的问题提出，同学解答，全班共同关注、探讨。 户：门； 遂：于是； 盖：大概； 但：只是； 耳：语气词 4、用自己优美的语言复述描写月色的文段。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 5．小组商量，以各种方式（如：小品、诗歌、散文等）复