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第二十五章 锐角的三角比 复习二 期中复习 B C A D 如图：Rt?ABC中，?ABC=90?，点D为AC延长线 上一点,且AC=DC,已知 ,求∠A的 四个三角比的值 作业 E ?BCE=90? 过点C作CE∥AB交BD于点E, k 3k 2k 锐角的三角比+平行线 要点聚焦 3.解直角三角形的依据. (1)三边之间的关系：a2+b2=c2. (2)锐角之间的关系：∠A＋∠B=90°. (3)边角之间的关系： sin A= cos A= tan A= cot A= 1. 如何解直角三角形. 2.解直角三角形的概念：在直角三角形中，除直角外， 由已知元素求出所有未知元素的过程. 课前热身 3+ C 1.△ABC中，∠A=30°，tan B= ，BC= ，则AB= 2．等腰三角形底角为30°，底边长为 ，则腰长为( ) A.4 B. C.2 D. 3.如图，菱形ABCD中，AC=8，BD=6，∠ABD=α，则下列结论 不正确的是( ) A.sin α= B.cos α= C.tan α= D.tan α= D 4.等腰三角形腰上的高与腰之比为 ，则其顶角为( ) A.45° B.135° C.45°或135° D.以上都不对 5.在Rt△ABC中，∠C=90°，下列式子不一定成立的是( ) A.tan Α=cot B B.sin 2A+cos2A=1 C.sin 2A+sin2 B =1 D.tan A·cot B=1 D C 6.Rt△ABC中，∠C=90°，CD⊥BA于D，若BC=a，∠B=α， 那么AD等于( ) A.asin 2α B.acos2α C.asin αcos α D.asin αtan α 7.在Rt△ABC中，∠C=90°，tan A=3，AC=10， 则△ABC的面积等于( ) A.3 B.300 C. D.150 D D A C B D a α α CD=? 仰角、俯角 i=tanα. 坡度常用i=1:m的形式表示 α 坡度(坡比)、坡角 500 1.某铁路路基横断面是一个等腰梯形，若腰的坡度为1∶1.5， 顶宽为3米，路基高为4米，则路基下底为 米. 15 练习 2.如图，某风景区改造中，需测量湖两岸游船码头A、B间的距离，设计人员从码头A沿与AB垂直的方向前进了500米到达C处，测得∠ACB=60°，则这两个码头间 的距离AB= 米.(答案保留根号) 3.如图，测量队为了测量某地区山顶P的海拔高度，选择M点作 为观测点，从M点测得山顶P的仰角为30°，在比例尺为1∶50000 的该地区的等高线地图上，量得这两点间的图上距离为3cm， 则山顶P的海拔高度为 米 1116 * 建筑物高度的测量： 1.地面上离旗杆AF底部a米的E处，用测角仪测得旗杆顶端A的仰角为α,已知测角仪EB的高为h米，求旗杆AF的高度. A B C F E α h a * 2 .如图,已知用测角仪(已知测角仪EB的高为h米)，观察建筑物AH,在C处测得建筑物AH顶部A的仰角为β,在B处测得建筑物AH顶部A的仰角为α,已知BC=a米，求建筑物AH的高度. A B C F E α h BC=a β D H 练习： BC=a B C D α A β 3.如图,已知用测角仪观察建筑物AD,在C处测得建筑物AH顶部A的仰角为β,在B处测得建筑物AD顶部A的仰角为α,已知BC=a米，求建筑物AH的高度. 实际问题 测高问题 作业：1、看书P81本章小结 2、练习卷(完成) 作业课堂反馈:练习卷