数列的应用高考总复习.pptVIP

考点·考向·关注 课时提能演练 目录 基础·知能·回扣 热点·典例·突破 考情·考题·研究 教师精品题库 考点·考向·关注 基础·知能·回扣 热点·典例·突破 考情·考题·研究 课时提能演练 教师精品题库 目录 考点·考向·关注 热点·典例·突破 基础·知能·回扣 考情·考题·研究 课时提能演练 教师精品题库 目录 考点·考向·关注 考情·考题·研究 基础·知能·回扣 热点·典例·突破 课时提能演练 教师精品题库 目录 考点·考向·关注 课时提能演练 基础·知能·回扣 热点·典例·突破 考情·考题·研究 教师精品题库 目录 考点·考向·关注 教师精品题库 基础·知能·回扣 热点·典例·突破 考情·考题·研究 课时提能演练 目录 2.已知a，b为正实数且A是a，b的等差中项， 是 与 的 等差中项，G（G0）是a，b的等比中项，则A、H、G的大小 关系为（ ） （A）A≤H≤G （B）H≤G≤A （C）G≤A≤H （D）G≤H≤A 【解析】 3.（2010·抚顺模拟）已知数列{an}满足an+1+an-1=2an,n≥2,点O是平面上不在l上的任意一点，l上有不重合的三点A、B、C，又知a2 +a2 009 = ,则S2 010=( ) （A）1 004 （B）2 010 （C）2 009 （D）1 005 【解题提示】利用A、B、C三点共线的充要条件 =λ (λ≠0)求解. 【解析】 4.某人为了观看2010年南非足球世界杯，从2006年起，每年的5月1日到银行存入a元的定期储蓄，若年利率为p且保持不变，并约定每年到期，存款的本息均自动转为新的一年的定期，到2010年的5月1日将所有存款及利息全部取出，则可取出钱(元)的总数为( ) (A)a(1+p)4 (B)a(1+p)5 (C) ［(1+p)4-(1+p)］ (D) ［(1+p)5-(1+p)］ 【解析】 二、填空题（每小题3分，共9分） 6.蜜蜂被认为是自然界中最杰出的建筑师，单个蜂巢可以近似地看作是一个正六边形，如图为一组蜂巢的截面图.其中第一个图有1个蜂巢，第二个图有7个蜂巢，第三个图有19个蜂巢，按此规律，以f(n)表示第n幅图的蜂巢总数，则f(4)=_____，f(n)=_____. 【解析】由已知得：f(2)=f(1)+6, f(3)=f(2)+12， ∴f(4)=f(3)+18=37，…， f(n)=f(n-1)+6(n-1), ∴f(n)-f(n-1)=6(n-1), f(n-1)-f(n-2)=6(n-2), … f(3)-f(2)=6×2, f(2)-f(1)=6, 叠加得： f(n)-f(1)=6［1+2+…+(n-1)］=6· =3n2-3n， ∴f(n)=3n2-3n+1. 答案：37 3n2-3n+1 【解题提示】先设第n组的项数为bn，再求出b1,b2,…,bn，写出Sn，然后据题意求得a2 009. 答案：7 【解析】 10.（8分）数列{an}的各项均为正数，Sn为其前n项和，对 于任意n∈N+，总有an，Sn，an2成等差数列. （1）求数列{an}的通项公式； （2）设bn=an·( )n，其前n项和是Tn，求证： ≤Tn＜2. 【解析】