《同一个名字叫中国》说课稿.docVIP

《同一个名字叫中国》说课稿　　一、开放视野说教材　　本课是教科版《品德与社会》五年级上册第四单元《一方水土养一方人》的活动主题三。本单元的设计构想是让学生多方面、多角度地认识和了解祖国，增强作为一个中国人的自豪感。本单元虽然提供了丰富的教学资源，但新课标中明确指出，教学内容的选择上可“结合社会生活中儿童能够理解的重大事件、科学技术的新成果等开展教学活动，保持课程内容的丰富与鲜活”。因此我整合教材，拓展更新，引入时政材料“钓鱼岛”问题和“汶川地震”，增强课堂教学的吸引力与说服力。同时也为后一个单元“我们是炎黄子孙”作了充分的铺垫。　　二、针对实际说学情　　五年级的孩子对祖国有一定了解，他们思维活跃，好奇心强，对社会现象开始关注，并有自己独立的见解。另一方面由于年龄和社会经历等原因，他们内心的爱国主义情感稍显薄弱，认识也极易受外界干扰。还需教师从思想上对他们做出正确引导。　　三、有的放矢说目标　　为了达成“三性”任务，我立足于学生的认知水平和心理特点的基础。由此确定以下教学目标：　　1．认识我国是一个多省份、多民族国家，增强学生民族自信心，培养学生民族自豪感。　　2．结合当今国际形势和我国发展的实际，理解弘扬民族精神的重大意义，培养学生使命感和责任感。　　3．联系生活实际，在行动中自觉弘扬和培育伟大的民族精神。　　四、把握关键说重难点　　根据这节课思想性较强的特点