- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
磁盘小学开准备情况汇报
磁盘小学开学情况汇报
本学期,我校按期宝丰县教体局、肖旗中心校的有关要求与部署,开学正常有序进行,现将磁盘小学开学情况汇报如下:
一、学校开学准备情况
根据县教育局、中心校的安排部署,我校于201年月日正式开学,为了充分做好开学准备工作,学校领导班子成员及后勤人员于月日开始全部上班,当天上午,召开,分析上学期学校工作中的得失,进一步统一思想,并讨论制定本学期的工作安排。学校各处室制定本学期计划,并且要求各处室计划在制定的同时一定考虑到与学校的发展规划有机结合,做到相互关联,切实把学校发展规划落到实处。全体教师,彻底清扫校园卫生,以迎接学生返校,并将、听课本等办公用品分发到教师手中。月日学生,当天将书本全部发放给学生按课表上课。
2、学生到校情况:我校上学年末在校学生190人,本学期转出3人,转入人,我校现有在校生188人。
3、学校收费情况:我校是九年义务教育小学,无任何收费。
4、我校无违规私订或用不正当手段订购课外教辅资料现象。
二、学生到校情况:
1、我校共有学生190人,报到上课188人,无辍学流失现象。
2、我校共有留守儿童5人,全部到校上课。我校共有贫困学生2人,全部到校上课。
3、本学期我校无异动学籍情况,学生入学及学籍管理情况。为保证每个学生能按时入学,做好防流堵辍工作,我校对于需要办理转入、转出手续的学生严格按教育局规定审查。对于没有及时报到的原有学生,我们要求相关人员做好跟踪家访工作,及时了解他们的去向,到目前为止,我校一至五年级学生都能按时到校上课。所有学生严格按教育局规定建立学籍,详细登记,做好学籍管理工作。为了更好地使用好循环用书,及时做好循环教科书的回收和消毒工作,对于本学期的循环用书,我们按照各班的学生数及时分发到了各班,并要求他们规范使用,在学期末必须交回学校保管,制定有详细的制度,并专人专管,负责落实。
4、建立健全了学生综合素质评价制度,逐步建立学生成长档案。
5、寒假期间,组织全体教师进行了家访活动,应家访190人,实家访170人,打电话及开学时见家长20人。
三、教育教学管理情况
1、为了抓好学校的教学常规管理工作,学校领导班子潜心研究,悉心讨论,制定了切实可行的学校工作计划。各处室精心筹划,以学校工作计划为蓝图,设计了教学工作计划、教研工作计划、学科发展计划、德育工作计划、安全工作计划、后勤计划等。学校在全体教师会上已将各科计划表格、听课本、备课本按时发放到每位教师的手中。我校按国家规定开足开全课程,并严格按课表上课。所有教师均制定好所代学科教学计划,
2、学校3月2日组织教师提前上班,备课情况学校组织进行了统一检查,平均每位教师提前备课5节以上,。
3、我校始终秉承办人民满意的教育为宗旨,严格规范办学行为,切实执行国家有关教育法律法规及有关规定,建立健全了各项规章制度,并印制了《磁盘小学管理制度汇编》,包括教师办公、考勤、师德师风、教学常规、教研活动、奖惩等制度。全校一至五年级5个教学班,严格执行国家课程计划,落实义务教育学校作息时间,以改进教学方法、减负提质提高课堂教学效率,从不加重学生课业负担。
4、教研工作。我校教研工作扎实有效,深入开展。教科研工作取得了显著成效,本学期又将是我们教研工作的黄金时期。为此,我们全体教师要在本学期中潜下心来抓教学,静下心来搞教研,争取通过我们一学期的努力使自身的教学水平上一个档次,教学成绩明显提高。教研活动落实到位,我们将每周五下午自习时间定为教研活动时间,各组根据教研室安排有序进行。
5、设施设备管理严格到位。教师使用教学仪器都经过详细登记,按时归还,电教设备和农远工程正在安装,专人专管。设施设备基本满足教学需要并逐步发挥积极作用。
6、德育工作深入开展,硕果累累。我校各项德育工作积极开展,制度健全。
四、特色学校创建情况
1、经典诵读与课堂教学相结合
我们首先在语文课堂上加强经典诵读工作的尝试练习,尤其侧重学生朗读水平的提高上。此外还可以加强与音乐课的联系,利用音乐课教学生唱古诗,并在课前、集会时吟唱,让师生感受经典的音乐美、韵律美,在歌唱中进一步识记经典。并把这种吟唱用到集会、课间、路队,取代以前单纯的唱歌形式。
2、经典诵读要与课余时间相结合
经典诵读形式为每天三个时段,分别为晨诵,即早读前10分钟,按照学校专用的语音提示统一进行,各年级晨诵要以学校指定推荐的教材为主,达到熟诵的要求。午读,即中午上课前20分钟,师生共读整本书,1—2年级跟读,3—6年级默读。
3、经典诵读与各种活动相结合
(1)利用升旗仪式进行班级诵读,红领巾广播站开展诵读展示。各中队以主题班队会、学习专栏、书画、手抄报、读书笔记为平台,以传统的节日纪念日和重大节庆活动为契机,组织开展“诵经典、讲经典、画经典、唱经典、演经典”活动。
(2)创办校级 “经典诵读黑板报”,
文档评论(0)