(秋)八年级数学上册 15 二次根式教学案 (新版)冀教版.docVIP

第十五章　 1.结合实际问题,了解二次根式、最简二次根式的概念,会辨别一个根式是否为最简二次根式. 2.掌握二次根式的性质,会根据它们熟练地进行二次根式的化简. 3.了解二次根式(根号下仅限于数)加、减、乘、除运算法则,会用它们进行有关的简单四则运算,会将分母中含有一个二次根式(根号下仅限于数)的式子进行分母有理化. 1.借助二次根式的化简与运算,提高运算能力. 2.能运用类比和转化的数学思想讨论、探究二次根式的有关性质和运算法则. 3.能将二次根式的计算问题转化为利用二次根式的性质进行化简的问题,理解“从特殊到一般”,再“从一般到特殊”的探究事物规律的方法. 1.通过探究活动,培养学生探求知识的欲望,让学生体验成功的乐趣. 2.引导学生适时地运用“逆向思维”和“类比思维”提出问题与解决问题,以提高学生的数学基本素养. (1)在第十四章已经学习了平方根、算术平方根的概念,还学习了借助于平方运算来求非负数的平方根、算术平方根.本章是在此基础上,结合实际问题的需要,引入二次根式的概念,并以“同一个非负数的算术平方根是唯一的”为依据,得到二次根式的基本性质. (2)二次根式的基本性质是二次根式化简的基本依据,用它可将任何一个二次根式化成与之等值的最简二次根式,教材既突出了化简的依据,又突出了化简的实施方法. (3)二次根式基本性质的逆向应用,便可实施二次根式的乘除运算.教材以学生操作为主