实验室工作报告--安胜利.docVIP

转变观念，加强建设，全面提高实验室教学科研工作水平 ――在内蒙古科技大学2007年实验室工作会议的讲话 各位老师：大家好 今天我们在这里召开内蒙古科技大学实验室工作会议，这是我校更名为内蒙古科技大学以来召开的首次全校性实验室工作会议，是在我校积极筹备迎接教育部本科教学水平评估和博士单位申报工作期间召开的一次十分重要的会议，这次会议的主要任务是回顾总结近年来我校实验教学与实验室建设工作，交流经验，进一步明确今后一个时期我校实验教学与实验室建设工作的目标、思路和工作重点，促进实验室工作水平的进一步提高。下面，我要讲三个方面的问题： 一、近年来实验教学与实验室建设工作回顾 （一）实验室工作的成绩 实验室是高校教学和科研的重要基地。高校实验教学与实验室建设工作，在一定意义上是衡量高校办学实力和人才培养质量的重要标志。新世纪以来，伴随着学校的快速发展，实验教学改革不断深化，实验室建设不断加强，实验教学质量不断提高，在基础实验室建设、重点实验室建设、实验教学示范中心建设、教学研究改革方面取得了较大的成绩，05－06年，我校大学物理等8个基础实验室全部通过自治区组织的双基实验室合格评估；06－07年，我校高效洁净燃烧实验室被批准为内蒙古自治区重点实验室，使我校自治区重点实验室总数达到4个，白云鄂博矿稀土及铌资源高效利用实验室被列为省部共建教育部重点实验室，实现了我校国家级重点实验室零的突破；06－07年，我校机械基础实验教学中心等6个实验教学中心被评为自治区实验教学示范中心，其中材料与冶金实验教学中心被自治区推荐参评08年全国实验教学示范中心。一批重点学科的实验室在学科建设和科学研究方面已经取得了较大的成绩，较好地发挥了实验室的作用。可以说，近年来实验室工作是我校历史上发展最好最快的时期。这些成绩的取得，得益于我校至上而下的一种办学理念，一种对实验室工作重要性的认识。具体表现在以下四个方面： 1、加强实验室建设，强化实验室管理 由于各种原因，多年来实验室建设相对薄弱，实验教学一定程度上处于附属地位。“十五”以来，学校加强了实验室建设力度，加大了实验室建设和实验教学经费投入，实验教学条件有了明显好转。2004年，学校本着“有利于加强对教学科研仪器设备的统筹管理，有利于提高实验教学水平，有利于培养学生的实践能力和创新能力，有利于提高实验室运行效益”的原则，进一步理顺学校实验室管理体制，推进实验室的集成化建设，成立了实验室及设备管理处，强化实验室管理，一是将功能相近的实验室进行整合，建立了较大规模的17个实验总室，涵盖了全校75个实验室，按照教学、科研和服务等类别，实行分类管理、规范投入、分步建设的机制，充分发挥了实验室的规模效益和投入效益。二是规范管理，推行校院两级管理体制，初步建立健全了实验室各项管理制度，全面提高实验室管理水平。以基础课教学实验室评估和专业教学实验室评估工作为契机，进一步规范实验室管理文件，健全实验室工作条例，修订完善实验教学大纲、教材和实验指导书，规范仪器设备采购招标及帐物核对制度。编印《实验教学大纲》，对实验预习、实验操作和实验报告提出了明确要求。实验室管理工作日趋规范化、制度化。三是提高实验室使用效益，积极推进实验室开放管理，提高了实验教学资源的使用效益，激发了学生科学实验兴趣，在培养学生创新精神和实践能力方面起到了积极的促进作用。 2、突出重点，加大投入，改善实验教学条件 为了适应我校教育事业快速发展的需要，以基础课教学实验室评估、专业教学实验室评估和省级实验教学示范中心建设工作为切入点，加大投入力度，积极推进实验室改革与建设，保证办学基本条件，提高实验教学质量。通过努力，全校实验教学条件明显改善，实验室环境有了根本性改观。一是积极争取中央与地方共建、日元贷款等项目，共争取资金5000余万元，同时在学校资金十分紧张的情况下，自筹2000多万元用于实验室建设，使实验仪器设备经费快速增长。新建的第二实验楼投入使用，日元贷款项目“教学实验综合楼”即将投入使用。二是随着经费的落实，实验仪器设备的更新率、完好率大大提高，高精尖大型仪器设备数量快速增加，全校教学科研设备总值达到了1亿多元。拥有激光导热系数测定仪、 Gleeble1500D热模拟试验机和三维激光多普勒测速仪、PIV粒子成像测速仪、环境扫描电子显微镜、透射电子显微镜等一批具有世界先进水平的仪器设备。三是实验室整体实力逐步增强。实验室中大型仪器设备数量明显增加。依靠社会力量联合共建了一些体现学科特色与专业特点的高水平专业实验室，建立了学校与企业的紧密联系，大大提升了专业教学实验室的整体实力，初步为教学、科研和社会服务提供了实验平台，促进了教学水平和自主创新的能力的提高。今年，我校与包钢合作共同完成，并获得国家科技进步二等奖《高速铁路钢轨生产技术的集成创新和应用