如何提高初中历史教学效果.docVIP

如何提高初中历史教学效果 　　摘要：随着新课改的不断深入，提高课堂教学的有效性已经成为了初中教育阶段的重要任务。在应试教育背景下，学生丧失了学习的主动性，这不仅违背了我国义务教育工作的基本教育目标，对于学生未来的发展更是十分不利的。因此，教师必须要改变这一教学现状，以实现对学生学习能力的培养。笔者结合实际工作的经验，在本文中针对如何提高初中历史课堂的教学效果这一课题进行了探讨和论述，以期能够为提高课堂教学的有效性提供帮助。 　　关键词：初中教育；课堂教学；历史学科；教学效果 　　历史学科是初中教育阶段的基本学科之一，同时也是非常重要的教学学科，能够加深学生对我国五千年悠久历史的认识。然而，由于受到应试教育的影响，学生失去了在初中历史课堂教学中的主体地位，取而代之的是以教师为中心的“填鸭式”的教学，这种教育模式不仅使学生的学习兴趣逐渐消失了，还使他们出现了厌学、偏科的情况，这对于学生未来的发展是十分不利的。改变初中历史学科的教学现状，提高初中历史课堂的教学效果刻不容缓。 　　一、做好兴趣培养，激发学生学习的主动性 　　在任何教学工作当中，兴趣都是最好的老师，初中历史学科的教学工作亦是如此。相对而言，处于初中阶段的学生已经有了一定的判断事物的能力，但受到生理发育的影响，他们对事物的认知还是具有一定局限性的。初中历史的课程内容虽然蕴含了我国五千年历史的精华，但其中的很多内容都