如何提高幼儿英语教学有效性.docVIP

如何提高幼儿英语教学有效性 　　摘 要：幼儿期的英语学习处于形成的初级阶段，灵活性强，可塑性大。我们幼儿教师要不断加强自身修养，重视游戏教学和口语教学，让他们在音乐中欣赏美，从而激发幼儿学习英语的兴趣，达到提高课堂教学效率的目的。 　　关键词：幼儿；英语教学；游戏；口语；欣赏美；有效性 　　幼儿教师肩负着培养幼儿兴趣和为他们打好基础的重要任务，我们要抓住幼儿的年龄特征和他们的心理正确引导，有的放矢地进行教学，把每堂课教学都成为我们奉献给学生的一份快乐，激发他们的学习兴趣，让学生在体验成功的过程中树立学好英语的信心，从而收到事半功倍的教学效果。 　　一、幼儿教师要不断加强自身修养，提高自身素质 　　幼儿英语教师的水平高低决定着教学的好坏，特别是对幼儿学习英语兴趣的培养，加强自身素质的提高是十分必要的。在教学工作中要有高度的责任心，要关心爱护每一位幼儿，让幼儿获得亲近感，这样才能赢得孩子们的尊敬和爱戴，才能激发幼儿学习的积极性。特别是在语言素质方面，如果英语教师的语音、语调不标准，会直接影响学生模仿的质量。因此幼儿英语教师必须认真提高自己的语言素质，做到能够准确地拼读字母、音标，能够流利地说一定数量的歌谣以及日常用语和课堂用语，能够流利讲述英语小故事等。幼儿阶段的学生善于模仿，因此提高学生的语言水平，作为一位英语教师首先必须自觉地提高自己的语言素质。同时，幼儿英语教师还应该