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高职院校图书馆员素质提升探讨 　　摘要： 本文论述高职院校图书馆员应有的素质要求，以及如何提高馆员素质的途径。 　　关键词： 高职院校图书馆；图书馆员；素质 　　中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）07-0275-02 　　0 引言 　　现在图书馆中越来越多的应用到了多媒体和现代技术，读者的需求也不再只是借阅原始的一次文献，需求更加的多元化，图书馆必须与时俱进，为读者提供更多的深层次信息，只有这样才能满足现代读者的需求。在这种背景下，既给高职院校图书馆带来了发展机遇，也使其面临着挑战，一方面，这会促使图书馆的各项发展和变革，帮助图书馆更快走上自动化、电子化、网络化的发展道路。另一方面，对图书馆员的各项素质提出了更高的要求。在网络环境下，图书馆员不仅要做好自身知识管理员的本职工作，也要做好信息导航员的工作。图书馆要想在新时期取得较大的突破，必须拥有一批素质良好的图书馆员，只有这样才能更好的满足广大读者的需求，使图书馆事业得到发展。 　　1 高职院校图书馆员应有的素质 　　1.1 职业道德 图书馆承担着人类文明的社会责任，为了更好的完成这一社会责任，每个图书馆员都应该深刻的意识到这一问题，自觉的履行起自己的责任，这是对图书馆员的最基本要求。自从出现了图书馆，它就一直与人的发展和人类文化的发展有着紧密的联系，图书馆员核心的职业道德素质是认真努力的干好自身工作，全方位的服务好读者。所以，每一个图书馆员都应该遵守爱岗敬业、读者第一、勤奋好学、礼貌待人的职业道德和行为规范。 　　1.2 丰富的文化专业知识 作为人类智力资源中心和文献信息交流的一个重要渠道，图书管理人员应该具备丰富的文化专业知识。 　　文化基础知识包括两个方面，分别是自然科学和社会科学，其实就是人们常说的基础知识，比如外语、数理化、文史哲、天地生、政经法等。由于图书馆管理员在工作的过程中常常需要写一些工作计划和总结，或起草一些报告、文件等，所以图书馆管理员应该具备一定的语文知识和写作能力，此外也应该具备一定的学术研究着述能力。 　　作为图书??管理员具备一定的专业知识是一个必然条件，比如图书馆学、情报学知识等，只有具备了这些知识，图书馆管理员才能更加的了解自己的管理对象和相关的业务情况，才能在工作的过程中做出正确、科学的决策，才能真正的胜任这份工作。此外，专业知识还包括信息科学、控制论、系统论、决策科学等这些各行各业、各层次、各岗位管理共同需要的科学知识。 　　现在图书馆中越来越多的环节开始利用现代技术，图书馆学已经变成了一门综合性学科，其中社会科学、自然科学、应用科学相互渗透，相互交叉。所以对现在的图书馆管理人员的专业知识的要求不仅仅是体现在文化知识的广度上，也对他们在专业技术的深度上提出了更高的要求。 　　另外，未来图书馆一定会成为一个功能知识服务场所，会很大程度上实现图书馆的自动化、电子化、网络化和虚拟化。未来计算机会更多的应用到图书馆中，可以利用计算机建立管理数据库，如此一来，不仅增加了工作效率，减少了工作强度，也能够更好的为读者服务，有效的提高信息资源的利用率，未来计算机必将成为图书馆的一个重要标志。 　　1.3 较高的业务能力 过去图书馆管理人员只要具备丰富的文化专业知识就可以胜任自己的本质工作，但随着图书馆事业的不断发展，对图书馆管理人员的要求已经不仅如此了，除此之外，图书馆管理人员还应该具备宏观思维、综合分析、灵敏的信息与心理研究等能力，只有这样才能满足新形势下图书馆事业发展的需要。 　　1.3.1 宏观思维能力 现在是一个信息时代，作为新形势下的图书馆管理员，不能只是一味的埋在资料堆里，应该具备一定的宏观思维能力，具体应做到：在实际的工作中，应该从大处着眼，收集积累细小的信息；多开展发散性思维，从一些看似无用的信息资料中判断出有用的微观信息，长此以往下去，这些积累的资料信息就可以揭示未来的发展。 　　1.3.2 综合分析能力 如果图书馆管理员能够具备良好的综合分析能力，就可以对图书馆的各项资料进行有效的分析处理，找到其中的某些内在联系和发展变化规律，就可以为读者提供更多的方便。而在这个过程中必须保证资料的准确性和可能性：一是要提高选择素材与国情的适应性；二是精确地辨别、选择素材的可靠性与可信性。 　　1.3.3 较高的心理素质 图书馆管理人员在工作的过程中会接触到很多不同的用户和读者，这些用户和读者的需求都是不同的，图书馆管理人员既要很好的为其服务，也要做好信息的反馈工作，这就要求图书馆管理人员能够具备较高的心理素质，具备和不同的用户和读者顺利交流的能力等。 　　2 提高高职院校图书馆员素质的途径 　　2.1 提高道德素质 图书馆馆员的道德素质对图书馆信息的管理和传递有着直