一年级上册（道德与法治）2 拉拉手 好朋友 教案.docVIP

拉拉手 好朋友 1教学目标 1、熟悉新同学和拳老师,体验集体生活的愉快。 2、体现当一名小学生的愉快和自豪。 当儿童怀着渴望与不安的心情跨进小学大门的时候,他们将面临许多的问题和挑战,其中寿险要碰到的是如何熟悉环境,认识老师和同学,并和新老师、新同学建立良好的人际关系,体验学校生活的愉悦。所以本课教学活动要仅仅围绕营造宽松和谐的人际交往的环境和培养学生积极的交往情感和态度来进行,让学生在这一过程中习得交往的方法、技能,养成良好 3重点难点 重点:体验集体生活的愉快。 难点:学习人际交往的初步知识和方法。 4.1.1教学活动 活动1【讲授】拉拉手，交朋友教学设计 教学过程: 一、教师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏。1、 鼓传花,自我介绍。 2、做名片,写上自己的生日,画上喜欢的运动,写上自己的家庭地址、电话号码等。 3、百宝箱。 4、访朋友。 5、班级的生日 二、让儿童体验上学真快乐的活动。 1、故事列车:我的新朋友。 (1)、柴谜语。 (2)、介绍新书和文具。 (3)、说说怎样保护自己的新朋友。 2、开心大转盘--学校生活多么好。 任意转动转盘,指针纸向谁,让他(她)说说开心事。 3、心情树-交流学校生活的感受。 讨论交流:上学这么多天来,你每天的心情怎么样? 4、快乐通道--如何解决学校生活的困难和问题。 (1)讨论:你在学校遇到什么不快乐的事? (2):引导学生说说怎么解决这些