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健康教育护理干预应用于妇科盘腔炎患者效果观察 　　摘要：目的 观察予以妇科盆腔炎患者健康教育护理干预的临床治疗效果。方法 资料随机选自2012年6月～2013年6月本院治疗妇科盆腔炎的妇女患者78例，采取回顾分析法，回顾予以患者健康教育的护理干预后，患者对妇科健康知识的掌握及痊愈情况。结果 健康护理后，患者的妇科健康知识问卷分数情况明显优于治疗护理前，有比较差异（P 　　关键词：健康教育；护理干预；妇科盘腔炎 　　盆腔炎症疾病是较常见的妇科疾病，可能会产生月经失调、不孕不育、甚至输卵管妊娠等严重后果，为了改善盘腔炎造成的严重后果，提高妇科患者对该病的了解是非常必要的[1]。 　　1资料与方法 　　1.1一般资料 资料随机选自2012年6月～2013年6月本院治疗妇科盆腔炎的妇女患者78例，患者年龄为24～52岁，平均年龄为（36±7.85）岁。其中急性盘腔炎患者21例，慢性盘腔炎患者57例。 　　1.2诊断标准 患者临床表现有：腰骶部位酸痛感强烈；月经失调，经量减少或闭经；经期发热、乏力；严重者导致不孕症，患者有以上1项或1项以上症状，有患盆腔炎可能[2]。临床常规妇科检查有子宫压痛反应，经B超影像检查发现有异常的回声或者不规则的暗区反应，经上述临床检查可诊断患者为妇科盘腔炎疾病。 　　1.3纳入与排除标准 　　1.3.1纳入标准 所入选患者经临床诊断为妇科盆腔炎；所入选患者年龄在20～55岁范围；所入选患者自愿签署相关文件同意配合本次研究观察。 　　1.3.2排除标准 排除并发心脑血管等其他重大疾病的患者；排除有妊娠反应的患者；排除有精神性疾病无法配合本次研究观察的患者。 　　1.4护理方法 予以78例妇科盘腔炎患者健康教育护理干预，其具体的护理方法如下。 　　1.4.1基本妇科健康知识教育，为患者开设妇科健康知识讲座，并给患者发放健康知识手册。为患者普及妇科盆腔炎疾病发病的诱因、发病机制、症状与体征、治疗与预防等知识，加强患者对该疾病的了解，强调健康习惯对于妇科疾病预防感染的重要性[3]。 　　1.4.2心理健康指导，由于盘腔炎的治疗的疗程长，会对患者造成很大的心理压力，应注重患者的心理健康教育，给予患???鼓励和支持，缓解患者因病情造成的焦虑、担忧心情，树立与疾病抗争的信心。 　　1.4.3健康生活卫生指导，嘱咐患者注意合理休息，避免过度劳累，保证良好的睡眠质量，特别是避免受凉。特别注意嘱咐患者健康的性生活，同时患者应保持外阴部位清洁，养成健康的卫生习惯。 　　1.4.4饮食指导，患者日常应严格控制饮食，应多食用具有高蛋白、高维生素的易消化食物。 　　1.4.5出院健康指导，对出院的妇科患者予以盘腔炎疾病的卫生保持及预防的相关知识的指导，嘱咐患者出院后坚持养成健康卫生的生活习惯。控制日常饮食保持营养的平衡，平常注重适当的锻炼，增强体质，保持健康的卫生习惯及舒畅的良好心态，能够有效防止盘腔炎的反复发作。 　　1.5疗效标准 患者护理前后，以健康知识问卷调查，调查问卷根据代凯军编写的女性妇科炎症（上海科学普及出版社）进行合理设计，以了解患者对妇科盘腔炎相关健康知识的掌握程度，以百分制评分，分数越高掌握程度越高，0～59分为不合格，60～79分为良，80～100分为优。 　　经过血常规及妇科常规检查后，根据患者病情判断痊愈程度：痊愈，治疗护理后患者临床症状完全消失，经妇科常规检查及B超检查各项指标恢复正常；显效，经妇科常规检查及B超检查患者症状明显改善；有效，经妇科常规检查及B超检查患者症状有所改善；无效，经妇科常规检查及B超检查患者症状完全没有消失。总有效率=痊愈率+显效率+有效率。 　　1.6观察指标 观察记录患者护理前后的问卷评分情况，了解患者对妇科健康知识的掌握程度，观察经检查后妇科盆腔炎患者的病情痊愈情况。 　　1.7统计学处理 数据以SPSS 19.0软件包统计分析，一般资料以标准差（x±s）表示，计量资料以t检验，计数资料以χ2检验，当P 　　有相关研究发现，将健康护理干预应用于盘腔炎的临床护理中，能够有效改善患者的卫生习惯，提高临床疾病的治疗率[5]。在妇科盘腔炎患者的临床健康护理干预中，护理人员作为临床健康知识的主要传授者，首先应对每一位妇科盘腔炎患者的发病原因进行相关的了解，对不同患者采取相应的护理措施。根据不同患者不同的心理状态，为女性患者讲解盘腔炎疾病的相关健康知识，并加强与患者家属的沟通以获得家属的支持，给患者进行针对性的心理健康指导，稳定患者的情绪，调动患者积极配合相关治疗。此外，治疗的健康知识预告，治疗中护理人员的随时指导，能够有效拉近护患的距离，增强患者对医护人员的工作的信任和依从。同时也能解除患者在思想上的顾虑，以增强患者对疾病治疗的信心。 　　相关研