《猴子上树》教学设计.docxVIP

《猴子上树》教学设计襄阳市第三十六中：刘忆茹一、教材分析本课是（湘版）二年级下册教材。教学内容取材于民间游戏“猴子上树”，本课猴子上树在传统造型的基础上进行了改进，是一节融折纸、绘画、游戏于一体综合制作课。在了解传统的猴子上树的基本折法与玩法的基础上，本课猴子上树强调学生在自主学习中更多地发散思维。二、教学目标1、学习、掌握制作玩具、“猴子上树”的方法。2、提高学生动手能力，培养创造性思维。3、体验、探索学习带来的乐趣。三、教学重点制作“猴子上树”的方法，设计新颖、装饰有趣。四、教学难点制作“猴子上树”的方法。五、教学准备教具：课件、玩具样品，卡纸、折纸样品、学具：厚纸、彩色笔、双面胶、剪刀。六、教学过程（一）激趣导入同学们，刘老师给大家带来一个新朋友，你们想不想认识？好，我们来跟他打个招呼吧！（学生：“你好，小猴子！”）二（1）班的小朋友，你们好奥！很高兴认识你们，你们喜欢我吗？我今天来跟你们一起上课，你们欢迎吗？小猴子我今天来不但来跟你们一起上课，还给你们带来一个问题，你们想知道是什么问题吗？（学生：想！）那我就来提问题了，我相信聪明的二（1）班的同学们一定都知道！问题：你知道猴子我爱吃什么吗？学生回答。你们真聪，我呀，最爱吃桃子。课件出示满树的桃子。呀，树上这么多的桃子，我好想吃呀。可是树这么高，我怎么才能吃到这好吃的桃子呢？同学们来帮我想想办法吧！谁来来帮帮我？