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校企合作开发教材思考 　　摘要： 教材建设是国家中等职业教育改革发展示范校建设的一项基本内容，高质量的教材是培养合格人才的基本保证。本文探讨了校企合作办学模式下中等职业学校教材的开发，并介绍了实践探索取得的成果。 　　Abstract： The construction of teaching material is one of the basic content of the construction of demonstration school in national secondary occupation education reform and development. The textbook with high quality is the basic guarantee of training qualified personnel. This paper discusses the development of medium occupation school textbooks under the school-enterprise cooperation mode， and introduces the achievements in practice and exploration. 　　关键词： 中等职业教育；校企合作；教材开发 　　Key words： secondary occupation education；school-enterprise cooperation；teaching material development 　　中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）06-0240-02 　　0 引言 　　教材建设是我校国家中等职业教育改革发展示范校建设的一项重要内容，也是培养高素质合格人才的基本保证。为了培养能够适应生产、建设、管理、服务等一线需要的技能型人才，就要求我们必须进行教材改革与建设，开发出具有自身特色的教材。 　　1 校企合作开发教材的迫切性 　　目前，我国中等职业教育发展较快，虽然很多学校取得一些成功的经验，并且逐渐形成具有自身特色的办学特点，但是其教材却跟不上中等职业教育发展的需求，存在着借用高职教材的问题。但是，高职与中职教育在培养目标上存在一定的差异，高职的培养目标是技能型人才，而中职培养的目标是培养出具有高素质的劳动者。因此，中职教育要树立以全面素质为基础，以能力为本位的观念，具有适应现代德、智、体、美等全面素质的综合职业能力的专门性人才。同时，教学要求和课时分配也有较大的不同，借用高职教材理论内容偏多，以此使学生产生厌学心理，教师存在厌教心理，严重影响了教学的质量。 　　当今中职教育改革的必然趋势就是建立以职业为本位的新教材体系，我们通过多年的努力和实践认识到，我国的中等职业教育课程结构处于转变时期，这种转变使越来越多的职业教育工作者认识到人???的重要性。而教材建设却是中职学校教育的基本建设之一，高质量的教材才是培养优秀人才的基本保证，因此就需要我们高度重视中等职业教育的教材改革和建设，通过编写和出发具有特色的中等职业教育的教材来推动我国职业教育的发展。 　　2 校企合作创新教材编写思路 　　我校高度重视教材建设，在教材选用上，主要选用三年内出版的中等职业教育国家规划教材，优先选用省部级以上获奖的教材和反映先进技术发展水平、特色鲜明、并能够满足培养目标要求的中职教材。然而，中等职业教育改革发展示范校建设的根本目的是破解当前制约中等职业教育发展的突出问题，探索具有中等职业教育特色的发展模式，引领、辐射中等职业教育快速健康发展，满足经济社会发展和人民群众日益增长的职业教育需求。因此，中职示范校建设重点应在内涵建设上，这是中等职业教育改革发展示范校建设成败的关键。目前，我国中等职业学校基本上都推行校企合作模式，但是真正的校企合作的层次和深度仍需要我们进行探索，因此如何准确理解和领会校企合作模式成为我们研究的重要课题。而校企合作主要是造就人才的重要突破之一。两者相互合作能够使教育更加具有针对性、职业性和实用性，也能突破我国现行近乎单一的人才培养模式。 　　在国家提出“大力发展职业教育”的时代背景下，我校借2010年国家大力发展示范校建设的契机，在新教材的编写思路、教材结构、内容安排等方面，作了一些成功的尝试。在对于部分特色专业课程教材、实训课程教材、特色教材，结合我校教学实际，组织学科带头人、骨干教师与行业企业合作开发校本教材。以装饰石材技术专业为例。该专业的主干课程教材，都是在中华全国工商业联合会石材商会副会长兼秘书长、河南省石材工业协会常务副会长兼秘书长李山丽的主持下，邀请全国石材行业专家共同编写的，