一年级上册（道德与法治）5 我们的校园 教案 表格式.docVIP

备课教师 2016 年 月 日 第 周 总课时数： 7 教学内容 5.我们的校园 教学目标 1．了解校园，熟悉自己的学习环境。 2．培养学生的观察能力和团结协作的能力。 3．激发学生热爱校园，关注自己学校的情感。 教学重点 了解校园，熟悉自己的学习环境；激发学生热爱校园，关注自己学校的情感。 教学难点 了解校园，熟悉自己的学习环境。 教学准备 课件 教学过程 教学环节 导案 学案 设计意图 情景设置 1．启发谈话：孩子们，你想象中的学校是什么样的？ 2．播放学校校园和各功能室图片。介绍 （1）要求学生一边看，一边议论。 （2）谈谈观看后的感受。 1.生谈想象中的学校是什么样的？ 2．生谈欣赏完学校的感受。 创设情景，诱发感情。 合作交流 1．活动前在老师的指导下分组，各小组商议推选出小组长。 2．教师强调参观时的注意事项。 （1）注意安全。 （2）观察要认真、仔细。 （3）不明白的地方向别人请教或向老师请教。 1.各小组推选小组长。 2.明白参观过程中的注意事项。 让学生初步感知集体活动时应该怎么做，培养学生的规则意识。 体验感悟 1．实地参观，观中生情。 老师带领学生参观，一边参观，一边向学生提问或介绍，并且相机进行环保教育。 （1）参观操场：篮球场、足球场、操场边的花坛、花草树木、黑板报、橱窗、图书室、学术厅、等。 （2）参