一年级上册（道德与法治）7 课间十分钟 教案 （三）.docVIP

课间十分钟 1教学目标 1、在学校里课间同学之间要友好相处,注意安全、文明地活动。 2、知道课间休息时要做好下一节课的课前准备,合理安排自己的时间。 3、培养学生养成养成安全、文明、快乐的课间行为习惯。 随着课程改革的不断深入和新课标的全面修订。2016年教育部做出工作部署:为贯彻党的十八届四中全会关于“把法治教育纳入国民教育体系,在中小学设立法治知识课程”的精神,并在全国颁布了《青少年法治教育大纲》,为将教育部、司法部、全国普法办联合颁发《青少年法治教育大纲》内容和要求增加和融入到德育教材中,义务教育阶段德育课程全部更名为《道德与法治》。我们的低年级品德教材也更名为《道德与法治》并按法治教育大纲相关内容要求作出修订。 《道德与法治》彰显立德树人,落实社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和法治意识教育的启蒙。 本节课重点培养落实课标中健康安全地生活,愉快积极地生活,负责任、有爱心地生活,动手动脑、有创意地生活。意在营造儿童文化,增加儿童道德与法治学习、践行的乐趣和成效。 教学中,我充分利用五个活动环节,将本课教学目标紧紧相连,突出课堂的趣味性,快乐的学习。处处体现一切为了学生的发展为重点,培养学生安全、文明、快乐的活动。把课堂变成了暖暖的儿童乐园,使儿童获得了润物无声的道德情操与法治意识的熏陶。 3学情分析 一年级的小朋友刚刚入学,在情感态度、行为习惯方面都很幼稚。自主意识强烈,缺乏正确解决问题的能力与方法。大多居住小区,不少孩子缺少与人交流、与群体游戏的机会,更不知道如何安全、文明游戏等等。 结合我校的特点:学生人数多,校园活动场所小,课间活动容易造成拥挤。所以,通过这节课,培养孩子课间十分钟文明、安全、快乐的活动,并合理安排自己的时间。 4重点难点 教学重点 在学校里和同学友好相处,玩文明的游戏。合理地安排课间十分钟。 教学难点 积极开展有益的活动,懂得活动中要注意安全,遵守秩序和规则。 5.1第一学时 5.1.1教学活动 活动1【导入】激情导课 同学们好,我是你们的尚老师。拿出你们的行动来迎接这堂课吧!(鼓掌)你们真是一群热情的孩子!老师也期待这节课,你们有更出色的表现!现在请你们把一只小手背过去,看看,还能拍手吗?(相互击掌)你们真是一群机灵鬼,看来一个人完成不了的事情,我们可以通过合作的方式来完成,这叫做什么精神?(合作精神) 这节课呢,希望我们师生合作愉快!掌声再次想起来! 学生们通过气球过圆筒游戏,意识到生活中的活动要注意安全、文明礼让。 课件出示图片,学生们自由发言这样做对不对?辨别课间行为的对错。 游戏猜一猜是你说我猜活动名称。这些游戏都是学生们常见或知道的游戏,如:跳绳、老鹰捉小鸡等。让学生尽情享受游戏的快乐,也增加他们的课间活动游戏项目,达到以生为本的目标。 活动5【导入】中堂小结 课文儿歌: 下课铃, 丁零零。 眼睛望望远, 大脑放放松, 开心做游戏, 安全记心中。 调查学生课间除了游戏活动,还要干什么?(上厕所、喝水、准备下节课学习用品等) 比一比,谁以最快的速度准备出下节课的学习用品。 锻炼学生的自主准备学习能力。