一年级上册（道德与法治）2 拉拉手，好朋友 教案 （二）.docVIP

拉拉手 好朋友 1教学目标 【活动目标】 1.通过激趣法,导入时引用小兔的自我介绍,让学生能够多方面介绍自己、介绍朋友,从而达到进一步熟悉同学,提高他们的人际交往和合群能力。 2.从“网鱼”游戏中,消除与人交往的陌生感,通过游戏活动来表现对同学的喜爱。 3.通过听故事、拍手歌、开火车等形式,锻炼学生口头语言表达能力和表达情感能力,增进师生之间、生与生之间的感情。 4.通过运用QQ、白板等软件,将信息技术手段融入到课堂上,教会学生进入QQ群聊、白板画画、传照片等技术。 2学情分析 【学生现状分析】 一年级学生只有六七岁,刚入学不久,对新的学习环境还不能完全适应,缺乏主动与同学老师交往的能力。而现在的独生子女在家内往往受到百般呵护,家人都样样依着他,养成了唯我独尊的习惯。如今生活在集体中,不知如何与大家友好相处。因此,我通过课堂的现场活动和引导使学生明白:只有大家合作,守秩序,讲规则,才能得到更多的朋友。 3重点难点 【重、难点】培养学生与人交际的基本技能以及自我介绍时的口头表达能力。 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】活动一：认小兔，激兴趣 活动一:认小兔,激兴趣 1.师:老师要给大家介绍一个新朋友,(出示课件:小兔贝贝)它的名字叫小兔贝贝。让我们一起大声地叫它的名字;让我们一起轻轻地叫它的名字;让我们一起甜甜地叫它的名字;让我们一起开心地叫它的名字。 2.师:我们再