23、天上偷来的火种徐chunqing.docVIP

《23、天上偷来的火种》教案 教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文,了解故事梗概。 2、依据文章的表达顺序，讲述这个故事。 3、体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。 教学重点难点： 1、在朗读过程中，学习概括课文主要内容的方法。 2、体会普罗米修斯的伟大精神。 教学手法：放手自学、合作探究。 教学课时：1课时 教具：课件 教学过程:　 整体感知。 （一）激情导入 面对偷东西的人，你心中会产生怎样的情感？ 可是有这样一个人，他偷了东西，人们不仅不痛恨他，反而称他为“英雄”，这是为什么呢？今天让我们一起认识一位从天上偷来火种的人。（板书课题）。 齐读课题，质疑 （二）把握主要内容 1、在预习的基础上再快速地浏览课文，找出故事中的几位神的姓名，画出来。 2、读好这些神的名字。 （课件出示名字。）普罗米修斯 宙斯 阿波罗 赫拉克勒斯 3、利用以前概括文章大意的方法，你能否试着把这些神的名字连起来把故事的梗概说一说。指名说。 4、（课件出示）主要内容读一读： 很久很久以前，人类没有火，一个叫普罗米修斯的神为了把火种传播给人类，不顾宙斯的阻挠，从阿波罗驾驶的太阳车上偷取了火种。普罗米修斯被锁在高加索山上忍受着几个世纪的可怕刑罚，终于被赫拉克勒斯搭救，获得了自由。 过渡语：从这个故事中你觉得他是一个什么样的人？从哪些语句中体会到的？ 二、精读感悟。 1、（课件出示）阅读提示