《vfp教学大纲》2011.docVIP

《》教学大纲 一、课程中文名称 Vfp程序设计 二、课程英文名称 Visual FoxPro Programming 三、课程性质 必修课程 四、学时与学分 总学时其中理论教学 五、授课对象 艺术学院 六、先修课程 无 七、后续课程 本课程无直接后续课程 八、教学目的 本课程以微软公司的Visual FoxPro 6.0为教材背景进行教学，Visual FoxPro 6.0是优秀的小型数据库管理系统软件，具有强大的数据库管理系统功能，提供了基础的结构化程序设计方法和面向对象程序设计的各类开发工具。该软件不仅可以用来开发小型数据库系统，而且可以广泛用于大型数据库的前端开发。使用本软件教学对培养学生同时具备两种程序设计方法以适应当前社会计算机应用的需求是非常有利的。本课程先从数据库基本原理、概念出发，介绍数据表以及数据库的建立、查看、修改、使用与维护等操作，以较大的篇幅介绍Visual FoxPro 6.0的主要命令和操作方法，然后在学习结构化程序设计的基本结构和方法，并且通过分析各类程序的大量实例以了解程序设计编制的方法步骤的基础上，介绍面向对象的程序设计思想和方法。 本课程具有较强的综合性、系统性和实践性，在教学中激励培养学生的创造性，本课程是培养文科专业人才具有计算机应用知识和能力的重要课程。 Visual FoxPro语言基础 教学目标：掌握vfp的数据类型、函数和表达式。 主要内容： 1．了解Visual FoxPro中的数据类型。 2．了解常量、变量的表现形式。 3．了解Visual FoxPro内部函数的功能和使用方法。 4．掌握Visual FoxPro表达式的书写。 5．了解Visual FoxPro表达式的运算过程。 教学重点：函数功能，表达式的计算过程。 学时：2（理论） （二）、数据表的基本操作、数据库的基本操作 教学目标：掌握表的创建及基本操作，掌握数据库的建立及操作 主要内容： 1．掌握表的建立与操作的一般方法。 2．学会表的打开、关闭、浏览、显示、复制等操作方法。 3．掌握表结构的修改，包括字段的增加、删除、修改以及索引字段的设置等操作。 4．掌握表记录的定位、添加、删除、修改、替换等操作。 5．掌握与表有关的测试函数的使用。 6．掌握数据库的建立、打开、关闭等操作。 7．学会数据库表的添加、删除、修改等操作。 8．掌握数据库表建立永久关系及参照完整性的设置。 教学重点：表、索引的建立, 表的基本操作，数据库创建及两表间永久性联系 学时： 2（理论）+4（实验） （三）、sql语句、查询和视图 教学目标：掌握sql语句的写法，掌握查询和视图的设计方法。 主要内容： 1．学会SQL语言的数据定义。 2．掌握运用SQL语言对表的数据查询方法。 3．掌握运用SQL语言对表的数据操纵方法。 4．掌握运用SQL语言对表的数据修改方法。 5．掌握使用查询设计器建立查询的方法。 6．掌握使用视图设计器建立视图的方法。 教学重点：sql语句、查询设计方法。 学时：4（理论）+4（实验） （四）、结构化程序设计 教学目标：掌握顺序、选择、循环语句的写法。 主要内容： 1．了解程序设计的基本概念，三种控制结构。 2．掌握简单顺序程序的分析、设计与代码编写。 3．掌握单分支、双分支、多分支程序设计方法。 4．掌握用DO WHILE－ENDDO、SCAN－ENDSCAN设计循环程序，解决一般重复处理问题。 7．了解循环嵌套，分析循环嵌套程序，解决一般实际处理问题。 教学重点：选择语句、循环语句。 学时：4（理论）+4（实验） （五）、表单设计 教学目标：掌握简单表单的制作。 主要内容： 1．掌握表单的设计步骤。 2．了解表单常用的方法、事件。 3．掌握常用控件的常用属性。 教学重点：表单设计的三要素：属性、方法、事件。 学时：4（理论）+4（实验） （六）、菜单及报表设计 教学目标：掌握三种菜单的设计方法 主要内容： 1.掌握下拉式菜单的建立方法和步骤 2.掌握给表单添加菜单的方法 3.掌握建立快捷菜单的方法和步骤 教学重点：下拉菜单、快捷菜单的设计。 学时：2（理论）+2（实验） 十、重点难点 1、sql语句。 2、表单设计。 3、结构化程序设计 十一、学时分配 教学内容 学时 实验内容 学时 1、 VFP的数据及其运算 2 实验1:表的基本操作（1）(讲) 2、 表的基本操作（2）、数据库的基本操作 2 实验2：表的基本操作（2）（练） 3、SQL语言的应用、查询与视图设计 4 实验3：SQL语言应用、查询与视图设计（讲+练） 4、结构化程序设计 4 实验4：结构化程序设计（讲+练） 5、表单设计与应用 4 实验5：表单设计 6、菜单设计、报表设计 2 实验6：菜单设计应用 合计 18