高一数学衔接班第4课——一元二次方程的根与系数.docVIP

高一数学衔接班 学生：陈路华 科目： 数学 第 一阶段第2次课 教师：李波涛 ——一元二次方程的根与系数 一、学习目标： 1、掌握一元二次方程的根的判别式，并能运用根的判别式判断方程解的个数。 2、掌握一元二次方程的根与系数的关系，即韦达定理，并能运用韦达定理处理一些简单问题。 二、学习重点： 一元二次方程的根与系数的关系 三、课程精讲： 1、旧知回顾： 一元二次方程的两个根为： 2、新知探秘： 对于一元二次方程，有没有实数根的关键因素是什么？ 知识点一：一元二次方程的根的判别式 一元二次方程，用配方法将其变形为： （1）当时，右端是正数．因此，方程有两个不相等的实数根： （2）当时，右端是零．因此，方程有两个相等的实数根： （3）当时，右端是负数．因此，方程没有实数根． 由于可以用的取值情况来判定一元二次方程的根的情况．因此，把叫做一元二次方程的根的判别式，表示为： 【例1】不解方程，判断下列方程的实数根的个数： （1） （2） （3） 思路导航：可以用根的判别式来判断一元二次方程解的个数 解：（1），∴ 原方程有两个不相等的实数根． （2）原方程可化为： ，∴ 原方程有两个相等的实数根． （3）原方程可化为： ，∴ 原方程没有实数根． 点津：在使用判别式时，务必先把方程变形为一元二次方程的一般形式． 【例2】已知关于的一元二次方程，根据下列条件，分别求