新生家座談日簡報 新北市板橋區海山國小.pptVIP

* * 有效學習創佳績 語文方面 留意日常生活用語、配合教材一起閱讀 認讀簡單字、句、兒歌 每天唸一篇故事或文章 鼓勵孩子說話表達意見和想法 避免兒語 有效學習創佳績 數學方面：生活體驗 日常生活數字、單位概念 生活經驗結合長度、重量、金錢運用 解題方式多樣性 有效學習創佳績 自然科學方面：膽大心細、感官運用、好奇心 動手操作如種花、觀察、飼養、收集 多接近大自然 學習科學方法，如分類、時間控制、紀錄、實驗 有效學習創佳績 社會方面：群性培養 多參與團體活動，了解孩子群性發展 鼓勵孩子與人互助合作、完成既定工作 透過角色扮演、討論學習 給予孩子快樂童年生活 課業之外要注意 學用品的攜帶與放置(都是我媽媽…) 日常生活能力培養(穿雨衣、吃藥…) 自我保護的危機意識 負責任~不推卸、不諉過、勇於承認錯誤並努力改過(我沒有、都是他、他也有…) 嘗試、思考、解決問題的能力 老師心內話 死不認錯(我沒有)。 即使認錯，也要找個墊背(他也有)。 有錯都是別人的錯(都是他…)。 自我中心，我可以，別人不行(我捉弄人只是開個玩笑，別人逗弄我則不得了)。 認為自己只犯小錯，沒什麼大不了(我只打他一下而已…況且我已經說對不起了…)。 喜歡挑釁，欺負弱小。 脾氣火爆，常起爭執、不懂謙讓。 口出髒話、過於社會化 情緒控管不佳，常哭鬧 過於害羞退怯，一問三不知。  教導學生~老師十怕 老師心內話 不與老師學校好好溝通，逕告校長、縣政府教育單位，甚至揚言找報紙媒體。 擅自出入教室，以自己的方式解決孩子與同儕間的紛擾。 父母太忙，影響孩子正常作息。 過於保護孩子，亦步亦趨，幫忙做太多(甚而收爛攤子)，堵絕孩子成長空間。 家庭氣氛不佳(夫妻不和、婆媳戰爭…)影響孩子心理人格。 管教過於嚴厲，一旦老師有所反應，即將孩子毒打痛斥一番，老師會兩難。 又未成事實，告訴我幹什麼？老師是不是太大驚小怪了？ 學生來到學校，就是老師的責任，一切由老師承擔，不要影響我的時間。 親師溝通~老師困擾 在教養孩子時 信任不等於放任 自由不等於自私 自信不等於自負 在面對孩子的問題時 充分的親師溝通 正視孩子的錯誤 改正並學習成長 陪他做好過幫他做 影片分享 以身作則 The Big Whale 換個方式看1 換個方式看2 當小孩任性時 徵求 總務記帳家長 午餐協助家長 備用餐具(湯匙)、雨衣 感謝您的聆聽願在親師無間的合作下您與您的孩子都能有個愉悅而充實的國小生活 家長意見交流 請先簽到，並依照孩子座號姓名入座。 座談會開始前，請先幫孩子檢查書本，並寫上班級、座號、姓名、老師姓名:邱薏婷(除數學附件、國語作業簿外，其餘書本座談會後收回，請勿帶回) 可先隨意瀏覽資料袋中資料。 海山國小新生家長座談 海山國小一年9班-邱薏婷老師 級任老師簡介 姓名:邱薏婷 學歷：台北市立教育大學應用語言文學所畢 經歷：海山國小低年級導師 興趣：旅遊 教育理念：當孩子們的小太陽，幫助陪伴他們成長茁壯。 教授領域：國語、數學、生活、彈性 壹、生活常規 一、本校作息時間 上學時間：上午7：20~8：00(導護崗哨至7:50) 放學時間：中午12：00( 星期一、星期三、星期五 ) 下午4：00( 星期二、星期四 ) 二、服裝儀容：星期三著便服(配戴活動名牌)，其餘時間除 特殊情況，一律照班級規定穿著制服或運動服。 三、規律的生活習慣：早睡早起、今日事今日畢、養成前 一天準備好明日物品的好習慣。 四、提醒孩子記住班級、級任導師姓名、教室位置，學會 聽學校的鐘聲作息。 五、環保注意事項：為響應節能減碳，請儘量走路上學， 或陪孩子走一段路以培養良好運動習慣，免洗餐具一 律禁止進入校園，請儘量在家吃完早餐再上學，外食 或外帶飲食請自備環保餐具。 貳、新生入學 一、8/ 30當天，一年級新生請在上午8：40~9：00之間到  校，放學時間請家長提早5分鐘到班級，和孩子一起排 隊，讓孩子清楚路隊的進行路線。(若由安親班老師接 回，也請務必聯繫安親班老師放學5分鐘前至班級接回) 二、8/ 31起，依正常時間上學 (上午8:00前到校，7:50導護崗哨撤崗)。 三、8/30~9/3放學時間由兄姐接回的學生，請家長預先 告訴其兄姐，以便該級任老師讓學生提前至弟妹班級。 四、為維護校園安全，及讓孩子早日適應學校生活，除特 殊狀況，請家長勿再進入校園接送學生，請事先跟孩 子溝通好。 五、放學時，請讓孩子清楚知道約好等候的地點，並