高中英语论文：英有效课堂老调深谈.docVIP

高中英语论文 “英语有效课堂”老调“深”谈 　 【摘要】只要有责任感的老师，无不为有效课堂绞尽脑汁。于是乎，有效课堂便成了永恒不变的主题。“三尺讲台迎冬夏，一腔热血写春秋，”几乎所有的老师都在辛勤耕耘着。可是，日复一日，年复一年，我们对于“有效课堂”似乎产生了“审美疲劳”，每天在“复制”“粘贴”中度过。在新课改春风沐浴教坛的日子里，一些老师思维敏锐，站在教学最前沿，游刃有余，应对自如；而另一些老师呢？已有的教学观念根深蒂固，只能“穿新鞋走老路”；还有一些老师的做法与“自主合作探究”学习形似神异，貌合神离掌声雷动、笑语不绝究，发现多教学内容浅尝辄止，过眼云烟……”一辈子跟15分钟道出了备课的真谛，这一辈子就是隐形备课，它犹如辽阔深邃的大海，所以教师如何上好每堂课，就取决于他深厚的文化积淀凡事预则立，不预则废联合国教科文组织总干事授人以鱼只供一饭之需；授人以渔，终身受用尊重学生的基础之上。熟悉故事情节，理清情节过程，分析矛盾冲突，推敲细节描写，把握人物人物形象。“ Fateful Meetings” ? 3. Did Eliza have a dream? What was it? What led her to have such a dream? How could she make it come true? Did she succeed? How did Professo