2012届高考生物二轮专题复习基础过关 种群群落及生态系统结构功能与稳定性.docVIP

2012届高考生物二轮专题复习：基础过关 种群、群落及生态系统结构、功能和稳定性 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．(2011·全国重点中学模拟)某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是(　　) A．甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成 B．甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成 C．甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成 D．甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成 答案：　C 2．下列有关种群和群落的叙述，错误的是(　　) A．年龄组成能反映种群数量变化趋势 B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量 C．建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下 D．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法 解析：　自然保护区内各种生物生存环境有所好转，人类对其影响将大大减小，生物的容纳量将会增加。人工群落是人工建立的，其物种的选择和配置都是按人的意志来进行的，群落的演替方向和速度都置于人为调控之下。样方法和标志重捕法都是用来调查种群密度的方法，不是用来调查群落中物种丰富度的方法。 答案：　D 3．下列关于种群数量变动的叙述中，不正确的是(　　) A．在营养、空间、气候和无敌害等理想条件下，种群数量增长的数学模型表示为：Nt＝N0λt B．一