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长脖子娃娃赵焕娜.(正式)doc
长脖子娃娃
泰安师范附属学校 赵焕娜
【教学目标】
1、在以前学习的基础上,学习巩固纸的折叠、粘贴的基本知识、技能,掌握长脖子娃娃的基本制作方法。
2、以学生动手实践为主,使每个学生制作出一个漂亮的长脖子娃娃,鼓励学生创新,做出有个性的作品。
3、在动手实践、合作探究的过程中,培养学生主动参与、团结协作的品质。
【重点难点】
重点:制作脖子可自由伸缩的娃娃。
难点:让学生掌握制作长脖子娃娃基本方法中的组装比例关系。
【教学方法】
教法:实物展示法、讲授法、演示法、多媒体教学法、启发式教学法等。
学法:小组探究法、合作学习法、实践实习法、多元评价法等。
【教学准备】
课件,长脖子娃娃实物若干件,剪刀,胶水,彩纸、卡纸、皱纹纸等。
【课时安排】一课时
【教学过程】
一、导入新课
1、同学们,在我们的成长过程中,有许多好朋友伴随在我们身边。其中有一个个跟我们玩耍的小伙伴,有一本本精彩有趣的故事书,还有那一堆堆各种各样的玩具。还记得你小时候玩过的布娃娃吗?老师看到今天有同学把娃娃带到了课堂上,谁能说说你和布娃娃的故事啊?
生介绍。
2、出示各种实物娃娃的图片。师随机过渡:
是啊,一个个心爱的娃娃总能让我们回忆起童年。他们有的文静,有的漂亮,有的憨厚,有的俏皮,就像儿时的你一样天真可爱。今天,老师和大家一起在课堂上找回童年,用我们灵巧的双手做一个娃娃,送给那些你想感谢的人,好吗?
3、娃娃虽小,可是历史悠久,种类繁多,课下老师已经让大家搜集娃娃的资料,谁能简单的说一说?
4、板书课题:长脖子娃娃。
老师这儿也有一个娃娃(出示做好的长脖子娃娃),你们仔细看看,他最大的特点是什么,与你手中的娃娃有什么不一样?(生答)
这就是我们今天要动手制作的娃娃——长脖子娃娃。(板书)
二、启发自学,研究方法
1、怎样才能把你面前各色的彩纸粘贴成可爱的长脖子娃娃呢?下面就请同学们分组研究讨论一下,把你面前的长脖子娃娃拆开看看,研究研究娃娃的制作方法,重点看一下能上下拉动的两个纸套是怎么做的?
2、生汇报。师适时出示课件。
3、过渡:大家真是心灵手巧呀!简单的拆开一看就总结出制作的方法了,但是知易行难,如果现在让你动手去做,你觉得哪里还有困难?
4、生提出认为难的步骤。
5、师根据学生回答做示范。
6、出示做好的长脖子娃娃图片。师过渡语:不用惊叹,相信大家会比老师做的更有创意,我做的娃娃只是脖子能动,你能动脑筋想想,还能做什么样的娃娃?比如长腿娃娃、长胳膊娃娃……
三、明确要求,学生操作
1、每次做手工前,老师都会给大家提些要求,今天谁能做小老师,提醒提醒大家哪些地方需要注意?
2、出示温馨提示。(几位同学可以合作完成一件作品。)
3、学生操作。(配乐)
四、评价作品,拓展延伸
1、同学们做出了各式各样的娃娃,现在分小组说一说谁的作品最有特点,特点是什么?
2、学生汇报。
3、除了这些娃娃,你还想做什么样的娃娃?
4、学生畅谈各自想做的创新的娃娃。
五、总结全课
大家的作品在老师眼里真是一件件精美的艺术品啊!课下希望你把制作娃娃的方法教给你其他的朋友,与朋友合作制作出更加精美的娃娃!
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