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差距就是潜力和希望 ——三（8）班科老会材料 一、指导思想 以荆州市第Ⅱ次质检成绩为依据，根据本班实际，认真客观辩证地分析本班成绩与得失，更加统一思想，再树信心，再鼓干劲，力争Ⅲ检成绩达标、超标，最终高考取得优异成绩。 二、质量分析 科目 班级 人数 第一批 第二批 第三批 最高分 均分 语 文 6 65 2 6 27 114 92.9 7 51 3 5 14 121 91.3 8 62 1 4 21 112 90.4 9 74 4 10 32 115 94.3 数 学 6 65 2 14 107 66.9 7 51 7 87 60.8 8 62 8 95 64.6 9 74 9 98 61.1 英 语 6 65 14 94 67.9 7 51 4 18 107 75 8 62 3 20 107 75.2 9 74 2 18 102 69.7 物 理 6 65 2 5 24 84 41.8 7 51 1 7 26 80 47.9 8 62 5 28 73 44.8 9 74 8 32 68 44.1 化 学 6 65 2 19 88 54 7 51 10 76 51.3 8 62 8 71 50.6 9 74 4 75 38.8 生 物 6 65 3 25 48 29.2 7 51 1 16 44 29.5 8 62 1 12 46 26.7 9 74 1 3 16 52 25.5 总 分 6 65 　 1 10 484 352.9 7 51 　 　 9 458 355.9 8 62 　 　 10 452 352.4 9 74 　 　 6 460 333.6 评价：上述成绩是以荆州市划线统计出来的，可以看出：语文、英语、物理三科完成了学校下达的任务，而数学、化学离目标还有一定的距离，可见，在今后的复习中，我们既要发扬优势又要治跛，力争学生全面发展，让他们在高考中不留遗憾。 三、班级现状 1、班级人心稳定，班风正，学风浓。但也有个别学生存在信心不足，畏难思想。 2、90%的学生有时间紧迫感和来自高考的危机意识。 3、班干部发挥了较好的带头作用。 四、存在的问题 1、做为普通班有两大制约因素困扰我们，一是高分不高，第1名只有452分，年级占198名；二是学困生较多，62人参考，只有10人达到410分，第10名在年级占181名，且这10人中还存在一门或几门跛科。可见，我们肩上的担子有多重。俗话说：“眉毛胡子不能扯到一样长。”孔子云游天下，弟子三千，也只有贤人七十二的说法，优秀率也只占2.4%。