大班综合：神奇的动物王国.docxVIP

大班综合：神奇的动物王国　　大班综合活动：神奇的动物王国　　一、活动目标　　1.知道世界上有很多的动物，它们有很多的神奇之处，产生探究动物的兴趣。　　2.能看图片，用自己的语言介绍动物的名称及特点等　　3.通过介绍救助生病的动物，激发幼儿保护动物保护环境的情感。　　二、活动准备　　ppt课件　　三、活动过程　　1.导入活动：　　老师收到了一封邀请函，是我的朋友邀请我去森林动物园参观的，你们想不想去呢？　　2.了解介绍森林动物园中的动物　　（1）师：先请小朋友们猜猜，动物园里会有哪些动物呢？　　（幼儿介绍自己熟悉的动物）　　（2）看ppt，了解介绍动物的特殊本领　　（3）动物们都有自己的特殊本领，介绍动物之最　　（青蛙：青蛙除了肚皮是白色的以外，头部、背部都是黄绿色的，上面有些黑褐色的斑纹。它在草丛中几乎和青草的颜色一样，可以保护自己不被敌人发现。还是捕虫能手。乌龟：有坚硬的外壳，可以很好的保护自己。蜻蜓：视力好，头部的大部分都被一对大大的复眼占据了。每个复眼是由许多小眼组成，飞行速度快。袋鼠：有育儿袋，后退有力，弹跳力强。猎豹身上有圆形斑点，是世界上奔跑速度最快的动物。黑猩猩是最聪明的哺乳动物，和人类最相似。长颈鹿是陆地上最高的动物，它们长长的脖子是为了更方便的吃到树上的叶子。）　　3.了解介绍海洋中的动物　　（1）情境设置，引出海洋公园环节　　（2）请小朋友说说海洋公园中会有哪些动物，有什么本领　　（3）看ppt，了解介绍动物的特殊本领　　（鲸鱼：水中最大的动物，头上会喷水柱。北极熊：身上有厚厚的毛，看上去是白色的，其实是透明的，皮肤是黑色的。力量很大。鲨鱼：世界上最大的鱼，是一种很古老的动物。身体坚硬，牙齿锋利，食肉。海豚：是最聪明的动物，海豚的听力很好，而且游泳很厉害，可以潜到很深很深的地方。海豚还很善良，当有人落到水里，海豚会救人。）　　4.说说动物的神奇和人的关系　　动物们都有自己的本领，那这些本领给我们人类带来什么样的好处呢？　　（鸟有翅膀，能在空中飞翔，人类就发明了飞机。许多动物都有保护色来保护自己，人类就发明了迷彩服，在战争中保护自己。鱼有鱼鳔，能在水中上下浮沉，人类就发明了潜水艇。长颈鹿有长长的脖子，能看清远处的情形，人类就发明了瞭望台。乌龟有坚硬的甲壳，能保护它不受外来的侵害，人类就发明了坦克。马有四条健壮的退，能飞快地奔跑，人类就发明了汽车。）　　5.通过设置救助动物的情境，激发保护动物、保护环境的情感　　（1）看看，受伤的是哪些动物？这些动物为什么会受伤呢？（鸟、海豚、海豹）　　（2）讨论：我们怎样保护动物和环境。　　a:看ppt，这些图片都记录了一些什么情况呢？　　这样的环境污染，给我们人类和动物造成什么样的影响？　　b:人类为了发展经济随意砍伐森林，填海造田、过度放牧、随意打猎，人类摧毁了野生动物的家，让他们没有了吃饭、睡觉的地方，它们只好四处流浪。动物没有了适合的生存环境，繁衍后代就会受到影响，这些都会导致有些动物的数量越来越少，最后成为濒危动物。就像我们喜欢的熊猫，数量也越来越少了，我们应该怎样保护这些动物？（幼儿讨论）　　小结：现在，我们国家已经做了很多事情来保护濒危动物。比如建立自然保护区，也就是为濒危动物建立安全的家，目前我们国家已经建立了数百处濒危动物的自然保护区，在保护区里，濒危动物们可以开心地生存，不必担心外来的伤害。　　结束：小朋友，让我们也从身边做起，爱护我们的环境，保护身边的动物，好吗？　　老师给小朋友带来了关于动物知识的书本和影碟，因为关于动物王国的知识实在太多了，活动结束后继续学习，好吗？　　大班综合活动：神奇的动物王国　　一、活动目标　　1.知道世界上有很多的动物，它们有很多的神奇之处，产生探究动物的兴趣。　　2.能看图片，用自己的语言介绍动物的名称及特点等　　3.通过介绍救助生病的动物，激发幼儿保护动物保护环境的情感。　　二、活动准备　　ppt课件　　三、活动过程　　1.导入活动：　　老师收到了一封邀请函，是我的朋友邀请我去森林动物园参观的，你们想不想去呢？　　2.了解介绍森林动物园中的动物　　（1）师：先请小朋友们猜猜，动物园里会有哪些动物呢？　　（幼儿介绍自己熟悉的动物）　　（2）看ppt，了解介绍动物的特殊本领　　（3）动物们都有自己的特殊本领，介绍动物之最　　（青蛙：青蛙除了肚皮是白色的以外，头部、背部都是黄绿色的，上面有些黑褐色的斑纹。它在草丛中几乎和青草的颜色一样，可以保护自己不被敌人发现。还是捕虫能手。乌龟：有坚硬的外壳，可以很好的保护自己。蜻蜓：视力好，头部的大部分都被一对大大的复眼占据了。每个复眼是由许多小眼组成，飞行速度快。袋鼠：有育儿袋，后退有力，弹