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笔简神具 得之自然——梁楷减笔人物画再解读-the simplicity of writing and the nature of acquiring it - reinterpretation of liang kais reduced figure painting.docx

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笔简神具 得之自然——梁楷减笔人物画再解读-the simplicity of writing and the nature of acquiring it - reinterpretation of liang kais reduced figure painting

独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得 (注:如 没有其他需要特别声明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材 料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明 并表示谢意。学位论文作者签名:导师签字:学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书本学位论文作者完全了解学校 有关保留、使用学位论文的规定,有权保 留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。 本人授权 学校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可 以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在 解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签字:签字日期:年月日签字日期:年月日目录中文摘要............................................................IAbstract...........................................................II绪论................................................................1第一章:有关梁楷的综述..............................................31.关于梁楷生平的记载 ............................................32.梁楷绘画不同时期的表现形式 ....................................32.1 早期细笔白描风格 .........................................32.2 中期的探索过渡时期 .......................................72.3 晚期减笔大写意风格 .......................................93.梁楷的减笔人物画对后世的影响 .................................10第二章:梁楷减笔人物画风格的多元化成因.............................12 1.时代背景和前人影响 ...........................................121.1 时代背景——宋代的文人画、墨戏画风、画院体制的影响 ......121.2 前人影响——梁楷的师承以及五代贯休、石恪的影响 ..........162.禅宗思想的影响 ..............................................193.梁楷自身性格和经历的因素 .....................................21第三章:梁楷减笔人物画的艺术特点再解读.............................23 1.造型之法——线 ...............................................232.用笔之简——形 ...............................................242.1 繁与简..................................................242.2 形与神 ..................................................253.得之自然——墨 ...............................................264.品格之高——逸 ...............................................28第四章 梁楷的减笔人物画对我们当代人物画创作的启示和借鉴作用........30 1.技法方面 .....................................................302.精神层次 .....................................................303.创新意识 .....................................................31结语...............................................................32注释.................

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