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育婴员 让每一个儿童都享有一个最佳的人生开端 育婴师与保姆的区别是什么？ 育婴师是国家劳动和社会保障部最新颁布的新兴职业，主要针对学龄前婴幼儿进行生活护理及教育，其工作职能是指导婴幼儿家长及保姆科学喂养孩子，并根据婴幼儿发展水平制定个性化的教学计划，锻炼孩子的运动、认知、语言、社会交往等各方面能力，完成孩子的动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养等多方面的教育任务。而保姆是以家务劳动及婴幼儿的生活照料为主。 育婴师这个职业有市场需求吗？ ??? 答：现在父母对孩子的关注早已不止限于吃好、穿暖。但他们有没有很多时间成为这方面的专家。他们迫切需要社会能够为他们提供全面而专业的帮助。 ??? 现在很多领域内服务机构的从业人员主要来自幼教和医护两个专业，但不可避免的都有偏科现象。能力不综合。因此，这一职业的从业人员有非常大的市场需求。 第一章 职业道德 第一节 育婴员的道德与修养 第二节 育婴员的职业道德 第三节 育婴员工作守则 第二章 基础知识 谢 谢 * * 关于育婴师的几个问答 1．育婴员学什么？ ??? 掌握 0～3 岁婴儿生长发育特点和规律，了解和婴儿生活照料、护理及教育方面的相关知识，能够运用科学的方法对 0～3 岁婴儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行训练。并对家长提供帮助。 ?知识构成为：教育类 30% ，营养、保健、护理等非教育类 70%。 对知识的理解程度：知其然“不”知其所以然。 育婴员做什么？ （1）进入 0～3 岁婴儿家庭，进行喂养和护理服务，或对抚养人进行适当的操作指导，一对一的服务和教育工作。 ?（2）面对社区，在社区母婴服务项目中担任具体工作。 （3）在早期教育机构中承担适当喂养、护理和助教方面。 育婴师对婴幼儿的教育起到什么作用？ 人类教育的基础主要是在六岁前奠定的，其中学龄前宝宝已完成他一生中70%以上的学习能力。错过了这一黄金时期，宝宝的智力潜能开发将需要付出千倍万倍的艰辛努力。因此，由专业的育婴师在婴幼儿生理和心理高速发展的阶段，进行科学、系统的干预和开发是非常必要的。 育婴师与幼儿园教师有何不同？ 育婴员工作守则 1、认真履行工作职责，具有服务意识和奉献精神。 2、平等地对待每一个婴儿，让他们充分享有安全感、自信心和自尊 3、掌握婴儿身心发育的特点和规律，用科学的方法精心进行喂养和教育。 4、坚持保教并重的原则，注重培养婴儿的个性、品德和行为习惯。 5、尊重婴儿的个性差异，促进其潜能的充分发展。 6、掌握婴儿生活照料、护理和教育的专业知识和操作技能。 7、宣传科学育婴、保教并重的基本理念。 8、对婴儿家庭的有关资料保密，保护个人隐私。 9、根据家长和社会有关方面的意见，改进和提高工作质量。 10、卫生保健、学前教育机构密切配合，协调一致，为婴儿健康成长创造良好的社会环境。 育婴员专业修养 1、学习勤奋。 ????? 2、富有爱心、耐心、诚心和责任心。 ????? 3、热爱儿童并尊重儿童。 ????? 4、具有现代教育观念及科学育婴的专业知识。 ????? 5、具有广泛的兴趣及宽泛的知识。 ????? 6、善于沟通，具有与人合作的能力。 ????? 7、具有解决问题和研究问题的能力。 ????? 8、身心健康。 ????? 9、爱好清洁，做事有条理性。 ????? 10、进取精神。 蒙台梭利对教师的要求 １、教育儿童的前提首先要了解儿童 ２、教师的精神状态比技能更重要 ３、机警、稳重、耐心、爱心、谦虚 ４、不以自己的智慧代替儿童的智慧 ５、对进步慢的儿童要有无止境的耐心 ６、在观察的同时耐心等待，充满乐趣执着地观察儿童 蒙氏教师的特质 １、谦卑的态度 ２、站在别人的角度考虑问题 ３、是环境的创设、保护者，也是与儿童的沟通者 ４、是观察者、引导者、不是主导者 ５、是家长的沟通者 ６、接受自己，接受别人 ７、活泼的与儿童在一起，别把自己作为教室中心点 ８、热心、爱心、耐心、尊重心、责任心 ９、机警、思维敏捷 10、动作优雅迷人，外表整洁，品质高贵 11、善于聆听儿童的心声 第一节 0-3岁婴儿解剖及生理特点一、婴儿生长发育的过程二、婴儿解剖及生理发育特点 婴儿发展变化的特征 1、大小的变化 2、比例的变化 3、旧特征的消失 4、新特征的获得 婴儿解剖及生理发育特点 1、呼吸系统 2、心血管系统 3、消化系统 4、泌尿系统 5、内分泌系统 6、运动系统 羞羞羞、袂见笑。 人在笑，你在哭， 人插花，你插草， 人未嫁，你先走， 人坐交椅你坐粪斗， 人困红眠床你困屎坑口。 碗金姑，请你来吃茶， 茶烧烧，来吃蕉， 蕉冷冷，来吃龙眼， 龙眼要剥壳，来