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大班综合活动：祖国大家庭　　活动目标：　　1.初步了解中国有许多民族，如：汉族、蒙古族、藏族、苗族、回族、维吾尔族、朝鲜族等，知道自己属于哪一个民族。　　2.能根据自己的喜好，选择、运用合适的材料装饰制作少数民族的服装。　　活动准备：　　1.提供各种皱纹纸、蜡光纸，各种颜色的绸带、塑料带等。　　2.挂图：祖国大家庭；　　3.《幼儿画册》（第一册p22）　　活动过程：　　1.感知不同的民族。　　谈谈自己是什么民族，知道中国有许多不同的民族，如：汉族、回族、苗族、哈沙克族等。　　2.出示图片，让幼儿认识主要的少数民族。　　（1）小朋友，今天我们班来了几位少数民族的客人，你们想认识他们吗？那你们的小眼睛一定要看仔细哦！看看他们穿了什么漂亮的衣服？他们在干什么？　　（2）现在请你和你旁边的小朋友轻轻地说一说，刚才看到的客人穿的是什么样的衣服？他们在干什么呢？　　（3）现在哪个小朋友来说说，这些客人穿的是什么样的衣服？他们在干什么？　　（4）小朋友你们说我们是哪个民族的？那小朋友你们知道他们是哪个民族的吗？（介绍各民族的主要情况并说明是什么民族。）　　小结：我国是个多民族国家，除了汉族以外，还有55个少数民族。每个民族都有自己的风俗习惯、民族特点。　　3.继续了解四个民族的知识。　　今天老师给小朋友准备了四个民族区域，里面有很多有关四个民族的有趣的东西。现在请小朋友选择一个区域去看一看，看完了和旁边的小朋友说一说，分享一下自己学到的本领。　　4. 幼儿自选区域进行活动。　　（1）用配套操作卡片给娃娃穿上不同民族的衣服。　　老师这儿有四个民族的娃娃，你们看她是哪一民族的？这儿还有漂亮的衣服，要请你们给他们穿上，记住，先看清他们是什么民族的，应该穿什么样的衣服，可千万别穿错了。　　（2）跟随乐曲打击乐器或自编自跳舞蹈。　　活动延伸：　　请幼儿在区域活动中继续涂色或表演。　　活动目标：　　1.初步了解中国有许多民族，如：汉族、蒙古族、藏族、苗族、回族、维吾尔族、朝鲜族等，知道自己属于哪一个民族。　　2.能根据自己的喜好，选择、运用合适的材料装饰制作少数民族的服装。　　活动准备：　　1.提供各种皱纹纸、蜡光纸，各种颜色的绸带、塑料带等。　　2.挂图：祖国大家庭；　　3.《幼儿画册》（第一册p22）　　活动过程：　　1.感知不同的民族。　　谈谈自己是什么民族，知道中国有许多不同的民族，如：汉族、回族、苗族、哈沙克族等。　　2.出示图片，让幼儿认识主要的少数民族。　　（1）小朋友，今天我们班来了几位少数民族的客人，你们想认识他们吗？那你们的小眼睛一定要看仔细哦！看看他们穿了什么漂亮的衣服？他们在干什么？　　（2）现在请你和你旁边的小朋友轻轻地说一说，刚才看到的客人穿的是什么样的衣服？他们在干什么呢？　　（3）现在哪个小朋友来说说，这些客人穿的是什么样的衣服？他们在干什么？　　（4）小朋友你们说我们是哪个民族的？那小朋友你们知道他们是哪个民族的吗？（介绍各民族的主要情况并说明是什么民族。）　　小结：我国是个多民族国家，除了汉族以外，还有55个少数民族。每个民族都有自己的风俗习惯、民族特点。　　3.继续了解四个民族的知识。　　今天老师给小朋友准备了四个民族区域，里面有很多有关四个民族的有趣的东西。现在请小朋友选择一个区域去看一看，看完了和旁边的小朋友说一说，分享一下自己学到的本领。　　4. 幼儿自选区域进行活动。　　（1）用配套操作卡片给娃娃穿上不同民族的衣服。　　老师这儿有四个民族的娃娃，你们看她是哪一民族的？这儿还有漂亮的衣服，要请你们给他们穿上，记住，先看清他们是什么民族的，应该穿什么样的衣服，可千万别穿错了。　　（2）跟随乐曲打击乐器或自编自跳舞蹈。　　活动延伸：　　请幼儿在区域活动中继续涂色或表演。　　活动目标：　　1.初步了解中国有许多民族，如：汉族、蒙古族、藏族、苗族、回族、维吾尔族、朝鲜族等，知道自己属于哪一个民族。　　2.能根据自己的喜好，选择、运用合适的材料装饰制作少数民族的服装。　　活动准备：　　1.提供各种皱纹纸、蜡光纸，各种颜色的绸带、塑料带等。　　2.挂图：祖国大家庭；　　3.《幼儿画册》（第一册p22）　　活动过程：　　1.感知不同的民族。　　谈谈自己是什么民族，知道中国有许多不同的民族，如：汉族、回族、苗族、哈沙克族等。　　2.出示图片，让幼儿认识主要的少数民族。　　（1）小朋友，今天我们班来了几位少数民族的客人，你们想认识他们吗？那你们的小眼睛一定要看仔细哦！看看他们穿了什么漂亮的衣服？他们在干什么？　　（2）现在请你和你旁边的小朋友轻轻地说一说，刚才看到的客人穿的是什么样的衣服？他们在干什么呢