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大班语言活动《秋天真美丽》　　大班语言活动：秋天真美丽　　执教：温志娟　　一、活动目标　　1、欣赏散文，理解散文内容，感受散文中形象化的语言和整齐的句式。　　2、引导幼儿体验文学活动的快感。　　二、活动准备　　1、ppt、两幅大图　　2、丰富幼儿有关秋天的经验。　　三、活动过程　　（一）导入　　1.小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？　　2.你知道秋天里有哪些美丽的东西吗？　　（二）初读散文　　1.今天老师也带来了一首有关秋天的散文，你们想听听嘛？　　教师边展示ppt边朗诵散文　　2.你们听到散文里都写了什么？　　（三）细读散文　　1.秋天到了，水最高兴？　　2.讲解第一段　　秋枫爷爷先跑到哪了？　　秋风爷爷对大树做了什么，大树怎样了？我们一起做一做动作　　大树摇了摇，什么落下来了？（叶子）　　小树叶会怎样从树上落下来？（幼儿动作表演）　　小树叶从树上落下来像什么？　　散文里有一句好听的话，师讲述幼儿表演　　小结，妈妈说…….　　3讲解第二段　　秋风爷爷又跑到哪了？　　小河怎样了？　　风吹小河，小河的水面会有什么变化？　　听听散文里是怎么说的，师讲述　　小结，妈妈说……　　（三）幼儿创编　　秋风爷爷还会跑到哪？请小朋友动手画一画，并能用“一会儿……一会儿…..一会儿….说一说”　　幼儿操作　　交流　　（四）结束活动　　完整欣赏散文 　　大班语言活动：秋天真美丽　　执教：温志娟　　一、活动目标　　1、欣赏散文，理解散文内容，感受散文中形象化的语言和整齐的句式。　　2、引导幼儿体验文学活动的快感。　　二、活动准备　　1、ppt、两幅大图　　2、丰富幼儿有关秋天的经验。　　三、活动过程　　（一）导入　　1.小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？　　2.你知道秋天里有哪些美丽的东西吗？　　（二）初读散文　　1.今天老师也带来了一首有关秋天的散文，你们想听听嘛？　　教师边展示ppt边朗诵散文　　2.你们听到散文里都写了什么？　　（三）细读散文　　1.秋天到了，水最高兴？　　2.讲解第一段　　秋枫爷爷先跑到哪了？　　秋风爷爷对大树做了什么，大树怎样了？我们一起做一做动作　　大树摇了摇，什么落下来了？（叶子）　　小树叶会怎样从树上落下来？（幼儿动作表演）　　小树叶从树上落下来像什么？　　散文里有一句好听的话，师讲述幼儿表演　　小结，妈妈说…….　　3讲解第二段　　秋风爷爷又跑到哪了？　　小河怎样了？　　风吹小河，小河的水面会有什么变化？　　听听散文里是怎么说的，师讲述　　小结，妈妈说……　　（三）幼儿创编　　秋风爷爷还会跑到哪？请小朋友动手画一画，并能用“一会儿……一会儿…..一会儿….说一说”　　幼儿操作　　交流　　（四）结束活动　　完整欣赏散文 　　大班语言活动：秋天真美丽　　执教：温志娟　　一、活动目标　　1、欣赏散文，理解散文内容，感受散文中形象化的语言和整齐的句式。　　2、引导幼儿体验文学活动的快感。　　二、活动准备　　1、ppt、两幅大图　　2、丰富幼儿有关秋天的经验。　　三、活动过程　　（一）导入　　1.小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？　　2.你知道秋天里有哪些美丽的东西吗？　　（二）初读散文　　1.今天老师也带来了一首有关秋天的散文，你们想听听嘛？　　教师边展示ppt边朗诵散文　　2.你们听到散文里都写了什么？　　（三）细读散文　　1.秋天到了，水最高兴？　　2.讲解第一段　　秋枫爷爷先跑到哪了？　　秋风爷爷对大树做了什么，大树怎样了？我们一起做一做动作　　大树摇了摇，什么落下来了？（叶子）　　小树叶会怎样从树上落下来？（幼儿动作表演）　　小树叶从树上落下来像什么？　　散文里有一句好听的话，师讲述幼儿表演　　小结，妈妈说…….　　3讲解第二段　　秋风爷爷又跑到哪了？　　小河怎样了？　　风吹小河，小河的水面会有什么变化？　　听听散文里是怎么说的，师讲述　　小结，妈妈说……　　（三）幼儿创编　　秋风爷爷还会跑到哪？请小朋友动手画一画，并能用“一会儿……一会儿…..一会儿….说一说”　　幼儿操作　　交流　　（四）结束活动　　完整欣赏散文