大班语言活动：收集东 收集西.docxVIP

大班语言活动：收集东 收集西　　活动目标：　　1．欣赏诗歌，初步理解“收集”的含义。　　2．感受收集之中蕴含的美好情感，萌发收集的愿望。　　活动准备：　　活动过程：　　一、引出课题，帮助幼儿理解“收集”的意义1、出示图片礼物盒，引出活动主题（1）今天杜老师带来了一个又大又漂亮的礼品盒，小朋友们猜猜看里面装了什么东西呢？　　（2）这些都是杜老师小时候喜欢的东西，我把它收集到了一起。那你们喜欢收集什么东西呢？　　2．小结：“收集东收集西”我们把喜欢的和相关的东西都保存起来，原来这就叫收集。　　二、运用课件，让幼儿感受收集的快乐1、通过观看课件和讨论，让幼儿逐一感受诗歌里的内容和情感（老奶奶、清洁工伯伯、乌鸦、东东、秋天、月亮、沙滩、蓝天、小河、妈妈）2、小结：因为妈妈最爱宝宝，所以宝宝小时候穿的衣服、用的东西都是妈妈最珍贵的宝贝，妈妈收集了宝宝的东西，因为爱而觉得它们珍贵，无论你收集什么，只要有了爱，它就是最珍贵的。　　三、完整欣赏和学念诗歌，使幼儿萌发收集的愿望1、幼儿完整欣赏诗歌一遍（配以音乐、课件等）2、幼儿跟念一遍3、通过讨论，激发幼儿收集的愿望附诗歌：　　收集东，收集西，你喜欢收集什么东西？　　我喜欢收集遥控车。　　奶奶喜欢收集毛线团。　　清洁工伯伯收集很多很多垃圾。　　树上的乌鸦收集了一堆怪东西。　　我问东东：“你喜欢收集什么东西？”　　东东说：“我喜欢收集蓝色的东西。”　　秋天喜欢收集落叶。　　月亮喜欢收集星星。　　沙滩收集了很多很多贝壳。　　蓝天喜欢收集白云。　　小河喜欢收集雨滴。　　我问妈妈：“你喜欢收集什么东西？”　　妈妈说：“我收集的都是你的东西啊！”　　活动目标：　　1．欣赏诗歌，初步理解“收集”的含义。　　2．感受收集之中蕴含的美好情感，萌发收集的愿望。　　活动准备：　　活动过程：　　一、引出课题，帮助幼儿理解“收集”的意义1、出示图片礼物盒，引出活动主题（1）今天杜老师带来了一个又大又漂亮的礼品盒，小朋友们猜猜看里面装了什么东西呢？　　（2）这些都是杜老师小时候喜欢的东西，我把它收集到了一起。那你们喜欢收集什么东西呢？　　2．小结：“收集东收集西”我们把喜欢的和相关的东西都保存起来，原来这就叫收集。　　二、运用课件，让幼儿感受收集的快乐1、通过观看课件和讨论，让幼儿逐一感受诗歌里的内容和情感（老奶奶、清洁工伯伯、乌鸦、东东、秋天、月亮、沙滩、蓝天、小河、妈妈）2、小结：因为妈妈最爱宝宝，所以宝宝小时候穿的衣服、用的东西都是妈妈最珍贵的宝贝，妈妈收集了宝宝的东西，因为爱而觉得它们珍贵，无论你收集什么，只要有了爱，它就是最珍贵的。　　三、完整欣赏和学念诗歌，使幼儿萌发收集的愿望1、幼儿完整欣赏诗歌一遍（配以音乐、课件等）2、幼儿跟念一遍3、通过讨论，激发幼儿收集的愿望附诗歌：　　收集东，收集西，你喜欢收集什么东西？　　我喜欢收集遥控车。　　奶奶喜欢收集毛线团。　　清洁工伯伯收集很多很多垃圾。　　树上的乌鸦收集了一堆怪东西。　　我问东东：“你喜欢收集什么东西？”　　东东说：“我喜欢收集蓝色的东西。”　　秋天喜欢收集落叶。　　月亮喜欢收集星星。　　沙滩收集了很多很多贝壳。　　蓝天喜欢收集白云。　　小河喜欢收集雨滴。　　我问妈妈：“你喜欢收集什么东西？”　　妈妈说：“我收集的都是你的东西啊！”　　活动目标：　　1．欣赏诗歌，初步理解“收集”的含义。　　2．感受收集之中蕴含的美好情感，萌发收集的愿望。　　活动准备：　　活动过程：　　一、引出课题，帮助幼儿理解“收集”的意义1、出示图片礼物盒，引出活动主题（1）今天杜老师带来了一个又大又漂亮的礼品盒，小朋友们猜猜看里面装了什么东西呢？　　（2）这些都是杜老师小时候喜欢的东西，我把它收集到了一起。那你们喜欢收集什么东西呢？　　2．小结：“收集东收集西”我们把喜欢的和相关的东西都保存起来，原来这就叫收集。　　二、运用课件，让幼儿感受收集的快乐1、通过观看课件和讨论，让幼儿逐一感受诗歌里的内容和情感（老奶奶、清洁工伯伯、乌鸦、东东、秋天、月亮、沙滩、蓝天、小河、妈妈）2、小结：因为妈妈最爱宝宝，所以宝宝小时候穿的衣服、用的东西都是妈妈最珍贵的宝贝，妈妈收集了宝宝的东西，因为爱而觉得它们珍贵，无论你收集什么，只要有了爱，它就是最珍贵的。　　三、完整欣赏和学念诗歌，使幼儿萌发收集的愿望1、幼儿完整欣赏诗歌一遍（配以音乐、课件等）2、幼儿跟念一遍3、通过讨论，激发幼儿收集的愿望附诗歌：　　收集东，收集西，你喜欢收集什么东西？　　我喜欢收集遥控车。　　奶奶喜欢收集毛线团。　　清洁工伯伯收集很多很多垃圾。　　树上的乌鸦收集了一堆怪东西。　　我问东东：“你