九年级语文上册 第2课《雨说》精品导学案(新人教版).docVIP

《雨说》【学习目标】1、能够有感情地朗诵诗歌，能读准字音，读出停顿。2、通过学习作者对春雨形象的描绘和歌颂，领悟作者对儿童的关爱之情3、学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。【学习重点】1、用喜悦、欢快的语调朗诵全诗，培养学生读诗的兴趣。?体会诗歌明丽清新的风格。2、理解意象，把握本诗的主题，感受作者饱含的真情。?【学习难点】启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。?进一步领会感悟生活中的真、善、美，学做具有爱心和奉献精神的人。【自主预习案】1、查字典，给下列词语中加点的字注音，并读一读。田圃（p? ） 禁锢（gù ） 留滞（zhì ） 喑哑（yīn y?） 蓑衣（ suō ） 斗笠（ lì ） 襁褓（qi?ng b?o ） 润如油膏（ gāo ）2、解释下列词语：?①寒浅：____ ___②留滞：___ ____③喑哑：___ _____④襁褓：___ _____⑤忍冬：_____ ___⑥洗礼：____ ____3、填空