试论农村小学生创新意识和创新能力的培养.docVIP

试论农村小学生创新意识和创新能力的培养平昌县兰草小学：邹 威【摘要】：国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出,要使学生“具有初步创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本能力和方法……”简而言之,要培养适应终身学习的学生.21世纪人才必须具备创新精神和实践能力,创新精神是创造激情、想象能力和科学精神三个要素相互作用的结果。因此在实际教学中培养未成年人的创新精神是有其特殊作用的，也是我们每一个教育工作者的今后一段时间值得探讨的课题。【关键词】： 创新 激励 主体 启发 自信 【引文】：陶行知先生提出:要解放儿童的头脑,使他们能想;解放儿童的双手,使他们能干;解放儿童的眼睛,使他们能看;解放儿童的嘴巴,使他们能说;解放儿童的空间,使他们能到大自然、大社会之中去扩大眼界,各学所需,各教所知,各尽所能。陶行知先生这种开放式教学的思想,应成为我们实施开放式教学的指蓝。尤其是我们农村小学生的创新教育要实施这种开放式的教学模式，首先应培养学生的创新意识和创新能力，这是至关重要的。【正文】：农村小学生创新意识和创新能力的培养的途径。一、更新教育观念，提高思想素质。实施创新教育，教师教育观念的转变是首先要解决的问题。一个有创造性的教师应该教会学生如何掌握学习方法、教会学生怎样思考探索，这就是人们所说的“授之以鱼，不如授之以渔”。传统教育模式中，教师是