第二课 谢谢你们.docVIP

第二课 谢谢你们，我的父母目标要求： 1．体会日常生活中父母的辛苦操劳，懂得感恩。 2．能够关心家庭生活，主动分担家务劳动，树立一定的家庭责任感。 3．知道作为子女，要关心、体贴父母，能主动与父母沟通。教学时间：2课时 第一课时课时目标： 1．让学生体会父母爱的无私，激发学生对父母的感激之情。 2．能够关心家庭生活，分担家务劳动，树立一定的家庭责任感。 3．知道孝敬父母是中华民族的优良传统。课前准备：学生收集资料：历史上孝敬父母的故事。教学过程：一、导入1．回忆古诗《游子吟》，读一读，想一想。 我们每个人都有父母，他们在我们的成长过程中倾注了无数的心血。今天，老师带来了一首歌，伴随着歌声，让我们一起回忆父母关心爱护我们的点点滴滴。（教师点击歌曲：“天下父母心”）2．听完了歌曲，同学们一定有很多话想说，把父母关心呵护你的那些感人故事和大家分享一下好吗？3．是呀，这样的故事太多太多了，父母对我们的爱是那样的无私！让我们一起对他们说— (出示课题——谢谢你们，我的父母)二、学习1.感受父母对孩子的牵挂。 同学们，你们每天和自己的父母生活在一起，相信也最了解自己的父母。请你们说说：你的哪些行为令父母高兴？你的哪些行为使父母生气？你的哪些行为会让父母伤心？ ⑴学生交流 ⑵小结：当你有了成绩或取得进步时，父母感到高兴；当你有了缺点或错误时，父母会很生气；当你的言行刺伤父母的心时，他们感到伤心；当你得了病或成绩退步时，你的父母很着急……在你们的成长过程中，父母倾注了多少心血啊！作为子女，面对这一份深沉的爱，我们又该如何回报呢？2.知道孝敬父母是我国的传统美德。东汉时的黄香是一个孝敬父亲的好孩子。让我们一起来看一看他的故事。⑴请学生谈谈感受。⑵孝敬父母，自古以来就是我国的传统美德。你还知道哪些相关的故事？⑶请学生讲述故事。3.黄香小小年纪就能关心父亲，为父亲准备饭菜，为父亲扇枕温席，而我们课文中的主人公航航在做了一些家务活后，却出示了这样一张帐单（播放动画“两份帐单”）。出示两份帐单，进行讨论：⑴帐单上反映的是什么？⑵解读父母的帐单，为什么会是0元的呢？⑶点击课件动画：“两个小朋友的争论”一个说：我是家庭中的一员，为家庭做些力所能及的家务活是我应尽的义务，不应该要报酬。另一个说：家务劳动是大人的责任，帮父母干家务，父母给予一定的报酬是应该的。⑷同学们，你们又是怎么认为的呢？小擂台辩论。⑸小结：通过上述辩论，我们可以肯定的是父母的爱是无私的，是无法回报的，而我们作为家庭成员之一，也应当承担一些力所能及的家务劳动，培养家庭责任感。而做家务究竟该不该要报酬，可以视家庭经济情况和父母的态度而定。⑹出示关键词和提示“家庭责任感”，读一读，悟一悟。三、拓展1．课外小调查（书P30）。小结：相信通过这节课的学习，同学们都明白了每个人作为家庭中的一员，应具有家庭责任感，能为父母分担一些家务劳动。 第二课时课时目标： ⒈ 进一步树立学生的家庭责任感，从日常生活中感受父母的辛苦、操劳。 2．知道作为子女，要关心、体贴父母，了解父母的心情,主动与父母沟通。课前准备：学生准备课前调查。教学过程：一、导入1．观看录象：乌鸦反哺。 乌鸦外表丑陋，但在孝敬父母方面堪称动物中的楷模。 请同学们说说感受。2、作为子女，你们做得怎么样呢？课前大家都做了小调查，让我们一起来交流一下吧！⑴投影出示“小调查”观察统计表（书P30）。⑵交流调查结果。⑶请学生说说感想。⑷小结：从调查结果来看，同学们大多是“小皇帝”，在家里是很少干家务活的，很多时候是饭来张口，衣来伸手，甚至不知道一些劳动工具放在什么地方，怎么使用。而从调查中发现，家庭环境的干净、美观是源于父母辛勤的劳动，在完成繁忙的工作之余，父母还要做很多家务活，我们的幸福生活来自于爸爸妈妈辛勤的劳动。二、学习1．出出金点子，回报父母的爱。 如何体现我们的家庭责任感，如何用我们的实际行动为父母尽一份心意呢，相信同学们一定有很多金点子。让我们一起来想一想吧！⑴小组合作交流：我们怎样做子女。⑵小组代表上台发言。引导点评要点：A做力所能及的家务活：比如整理自己的房间，自己的简单衣物自己洗，双休日替家里买买菜，为父母做做饭、打扫家庭卫生。B有空时多跟父母聊聊天，有事先征求父母的意见，不让父母为自己操心。C在父母生日、父亲节、母亲节时，用自己的零花钱或手工制作送上一份小礼物或一声祝福。D在父母工作时不要随意打扰，在父母劳累时替他们捶捶背，倒一杯热茶。……2．小游戏：我问你答师：同学们的金点子真是层出不穷，而更重要的是，将这些化为日常生活中的实际行动。其实，孝敬父母可以从身边的点滴小事做起。你了解你的父母吗？你关心父母吗？我问你答：A．父母最爱吃的菜是什么？B．父母最爱吃的水果是什么？C．父