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新课程网络教研项目 工作简报 [第11期] CERSP项目工作组编 2006年1月16日 一、cersp网站进展情况： 1、小学科学网站已经开通，项目办协助完成527篇资源的上传， 小学科学网地址： HYPERLINK / /； 2、体育与健康网站进入内部测试，项目办协助完成127篇资源的上传， 体育与健康网地址： HYPERLINK ； 3、语文网站改完成改版，项目办协助完成221篇资源的上传与调整， 语文网测试地址： HYPERLINK / / 4、完成《基础教育课程》杂志网站第12期全部内容上网并实现评刊功能； 5、2005年12月27日晚，举办全国新课程网络教研第三次工作（电话）会议，新闻报道见： HYPERLINK /kgxw/200512/455.html /kgxw/200512/455.html 6、成长博客BETA版进入试运行，为所有学科设置了博客群组，并为英语、历史、数学、小学科学、艺术、课堂教学、教师阅读等网站的博客群组首页设计了风格化页面； 7、2006年1月11日，举办全国新课程网络教研项目子网站（在京）骨干工作人员培训会，涉及网站后台、论坛及博客的使用，在京子网站部分工作人员做了相应的经验交流，项目办及技术部现场解答问题，并对如何通过论坛与博客做好互动交流工作做了进一步说明； 8、论坛改版进入技术实施； 9、农村基础教育课程网进入技术实施； 10、各子网站的优化与调整。 二、网站评估： 从2006年起，项目办开始尝试对一个子网站进行整体评估，制定网站整体评价办法（试行稿）如下： 1、网站评估： 网站评估初定为以下几个维度： 一、内容（50%） 1、栏目设置 2、内容建设 6、更新频率 二、互动（25%） 1、论坛 2、博客 3、网友评论 三、在线研讨（20%） 1、研讨主题 2、解答过程 3、参与程度 四、其他（5%） 1、用户界面 2、导航 说明： 一、网站整体评估实行百分制。 二、“内容”权重50%，考察包括栏目设置、内容建设、更新频率三个维度。 栏目设置主要考察一级栏目、二级栏目设计是否合理；内容建设主要考察刊载文章的导向性、针对性、可操作性、可读性以及所刊载资源是否丰富；更新频率主要考察是否能保持持续、及时、定期的更新。 栏目设置、内容建设、更新频率各自满分约为5、35、10分。 三、“互动”权重25%。考察网站专业人员对本网所设论坛与博客群组的组织，是否能通过这两个功能带动一线参与，是否能通过专业引领引导论坛及博客内容；还考察网友是否能积极参与网站刊载文章的评论； 论坛、博客、网友评论满分各自约为12、10、3分。 四、“在线研讨”权重20%，考察包括研讨主题、解答过程、参与程度三个维度，即主题是否合适，专家解答是否解决问题，后续整理工作是否跟上，专家与网友参与是否充分等。 研讨主题、解答过程、参与程度各自满分约为按5、12、3分。 五、“其他”权重5%，考察用户界面是否美观、导航是否清晰，是否能让人迅速找到想要的内容，会不会在网站上“迷路”等。 用户界面、导航各自满分约为3、2分。 第一次评估的网站是物理课程网，网址： HYPERLINK / /（可复制到浏览器地址栏中访问）。 物理课程网的论坛地址是： HYPERLINK /forumdisplay.php?forumid=15 /forumdisplay.php?forumid=15 物理博客群组的地址是： HYPERLINK /eblog.asp?usertype=4 /eblog.asp?usertype=4 物理论坛与物理博客在物理课程网上方导航条上也可点击直接访问。 物理课程网从去年9月至今，共举行了五次在线研讨，分别是： 1：2005年9月19日，廖伯琴教授做客物理课程网论坛与网友进行在线交流，为一线教师解答物理新课程实施中的问题与困惑。 链接： HYPERLINK /showthread.php?s=abe03595e883786e2d4b246957dc77f1threadid=9795 /showthread.php?s=abe03595e883786e2d4b246957dc77f1threadid=9795 2：2005年11月23日，物理课程标准研制核心组成员陈峰老师做客物理课程网论坛与网友进行在线交流，为一线教师解答有关高中物理新课程教材教法中出现的问题与困惑。 链接： HYPERLINK /showthread.php?s=abe03595e883786e2d4b246957dc77f1threadid=11024 /showthread.php?s=abe03595e883786e2d4b246957dc77f1threadid=11024 3