高等农业院校工科学院班主任工作状态调查与思考.docVIP

高等农业院校工科学院班主任工作状态调查与思考 　　[摘要]高等农业院校工科学生知识结构体系不同于传统的农科类学生、有别于其他学科学生，加之工科学生数量多，这给教育管理工作带来了一定的难度。探究高等农业院校工科学院班主任工作状态对农业院校乃至其他综合性高校加强班主任队伍建设、切实提高班主任工作实效性有借鉴意义。文章调查显示，农业院校工科大学生对于班主任工作普遍比较认同，但班主任工作情况在年级间有差异性，且呈现常态化。高校要加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平；班主任要强化责任意识，加强对学生职业规划和就业定位等方面的教育引导；大学生要增强主动意识，树立竞争意识，做好人生规划。 　　[关键词]农业院校 工科学生 班主任工作 调查 　　[作者简介]林佩云（1978- ），女，广东汕头人，华南农业大学党委组织部，副研究员，硕士，研究方向为党建与思想政治教育。（广东 广州 510642） 　　[中图分类号]G645 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）35-0077-02 　　《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。”《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出：“加强辅导员、班主任队伍建设，是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制，对于全面贯