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高职项目课程教学方案设计新思考 　　摘要：项目课程教学设计是高职项目课程开发的重要环节。文章以员工关系管理课程为例，通过对项目化课程理论的深入研究和实践探讨，阐述了项目化教学方案设计的思路和方法。 　　关键词：高职；项目课程；教学方案设计；思考；员工关系管理 　　作者简介：狄健，女，硕士，副教授，商学院经管教研室主任，研究方向为高职经管类专业建设和课程建设。 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2013）20-0036-05 　　项目课程是以项目任务为课程设置与内容选择的参照点，以项目为单位组织内容并以项目活动为主要学习方式的课程模式。项目课程开发是当前高职院校项目化课程改革的重点和难点，而项目课程教学设计则是项目课程开发的重要环节，其主要任务是设计能模拟真实项目活动的综合学习情境，使学生在完成完整的项目任务过程中，获得全部课程知识和应用技能。同时，它也是高职教育培养目标中对课程实现方式的探究。因此，高职项目课程的教学设计应围绕“培养学生综合职业能力”这一目标展开。 　　一、高职员工关系管理课程简介 　　员工关系管理是高职人力资源管理专业的核心课程。员工关系管理是企业人力资源体系中，由各级管理者和人力资源管理者，通过拟订和实施各项人力资源政策和管理行为，以及其他的管理沟通手段，来调节企业和员工、员工与员工之间的相互联系和影响，从而实现组织目标，