红河谷教学设计.docVIP

《红河谷》教学设计 黄檀学校 吴晶晶一、教学目标：?1、学唱歌曲《红河谷》，启发学生用舒展 HYPERLINK / 自然的声音有表情地演唱。?2、 HYPERLINK / 欣赏合唱曲《红河谷》，通过与齐唱曲的比较，启发学生初步理解合唱的特点。?3、合唱曲《红河谷》，让学生初步了解北美洲的欧洲移民后裔音乐与欧洲音乐的血缘关系及其音乐特点。?二、教学重点、难点：?重点：学唱、背唱《红河谷》。理解欧洲移民后裔的音乐特点。?难点：（1）唱好《红河谷》弱起小节和切分音。?（2）启发学生理解该旋律与欧洲音乐风格特点的联系。?(3 ) 应启发学生从调式、音阶、旋法、节奏等方面来 HYPERLINK / 分析音乐艺术的特点。?三、教学过程：?（一）、课前准备? 播放《红河谷》音乐片段?（设计意图：营造一种音乐气氛，让学生听着音乐走进课堂，为导入新课作铺垫。）?（二）、导入新课?师： HYPERLINK / 同学们，这节课 HYPERLINK / 老师要带领大家去游览一处自然景观，请同学们仔细 HYPERLINK / 观察一下，这是哪个国家的 HYPERLINK / 景色?（播放课件）?生：加拿大?师：为什么??生：枫叶 HYPERLINK / 国