做孩子心灵成长引领者.docVIP

做孩子心灵成长引领者 　　【摘 要】班主任老师及所有正在做班主任工作的老师们，就是学校的脊梁。班主任工作是爱的教育，班主任要走进学生心灵，做学生最信任的引路人；班主任工作与心理健康教育，班主任要以分层教育促个性管理；积极探索小班化班级管理新模式；班主任应具有强烈的责任心。班主任工作神圣而伟大，任重而道远。要做好一个班主任，就必须勤学习，多思考，多交流，多反思，从而真正使班主任工作步入一个崭新的台阶。 　　【关键词】班主任；脊梁；信任；神圣；伟大 　　伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”但在这儿我要说，从事基础教育工作的班主任老师们，正在引领着孩子们的心灵健康成长，他们就是学校的脊梁。下面结合自己从事班主任工作及平时点滴积累谈几点体会。 　　一、班主任工作是爱的教育 　　有人说呀：爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。而我们所从事的工作就是一份神圣的工作，因为我们是在爱着别人的孩子。而在神圣当中又有高尚之人，什么人才称得上是高尚之人呢？我认为，我们不仅爱那些长得好看的、成绩好的，还爱那些长得丑的、成绩差的学生。这样的班主任老师，他不仅是神圣，而且是神圣中的高尚之人。因此作为班主