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2018北京各区初三二模语文试卷分类汇编（名著阅读）答案版
朝阳区
6、古典小说中，人物的绰号往往能体现其外貌特征或性格特点。智多星吴用、豹子头林冲、鼓上蚤时迁……他们都出自《 》，作者是 。（2分）
6.答案：水浒传 施耐庵
三、名著阅读（共6分）
16. 孝，是一种传统美德。请结合下面几则语录中的任意一则，说说你在生活中如何尽孝。（3分）
①子曰：“父母唯其疾之忧。”（《论语·为政》）
②子曰：“父母在，不远游，游必有方。”（《论语·里仁》）
③子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？”（《论语·为政》）
④子曰：“父母之年，不可不知也；一则以喜，一则以惧。”（《论语·里仁》）
⑤子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《论语·为政》）
答：
17.小说中人物间的矛盾和冲突最能突显人物性格。请结合你读过的名著，选择相关情节，说说其中体现的人物性格。（3分）
答：
16.答案示例：
选择③句。孔子认为孝最难得的是对父母保持敬爱和悦的态度。我总是能够和颜悦色地和父母沟通交流，从不对父母发脾气，这就是我对父母的孝。 （评分标准：共3分。选择并理解2分，做法1分）
17.答案示例：
鲁达听闻金氏父女被郑屠欺侮，感到愤愤不平。他见义勇为，三拳打死镇关西，表现出他嫉恶如仇、侠肝义胆的性格特点。（评分标准：共3分。情节2分，性格1分）
丰台区4.（4分）①花木兰 ②过五关斩六将③潜艇在去往南极途中被困冰下，艇内缺氧，船长指挥大家砸冰自救，最终脱险 ④英勇无畏评分说明：每空1分。4．下面几则语录出自《论语》，请你阅读后回答问题。（3分）
①子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（《论语·学而》）
②孔子谓季氏，“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”（《论语·八佾》）
③子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《论语·为政》）
④子曰：“朝闻道，夕死可矣。”（《论语·里仁》）
⑤子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《论语·里仁》）
⑥曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（《论语·学而》）
⑦子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。’何谓也？”子曰：“绘事后素。”曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也！始可与言《诗》已矣。”（《论语·八佾》）
读《论语》，我们可以看到一个有血有肉的孔子。他会因弟子对《诗经》的领悟而由衷欣喜，选文的第 【甲】 则就记录了他的赞许；他也会因鲁国贵族季氏僭越礼制而疾言厉色，我们从第 【乙】 则选文中可以读到夫子的怒气。第③④则表现了孔子的诚实好学，第①⑤则又可见他反躬自省的君子风范。这种风范通过孔子的言传身教深刻地影响了他的弟子，第⑥则曾子的话，就凝练为“ 【丙】 ”这一成语，成为君子自律修身的功课。
15．有人说，文学作品中的英雄往往才智出众、勇武过人，但他们身上也有普通人的弱点，这样的形象才更真实。请从你读过的
14.（3分）【甲】⑦ 【乙】② 【丙】三省吾身 （一日三省）评分说明：每空1分
15.（2分）示例：《三国演义》中的关羽忠神勇斩颜良诛文丑，千里走单骑，义释曹操忠义的化身。但他刚愎自用，，。这样的关羽，更加真实立体。评分说明：人物1分，情节1分。区号召下，各学生社团，纷纷行动起来请你走进、参与他们的活动。
（1）话剧社的同学针对“知礼守信”这一活动主题，精心编排了一场话剧《曾子避席》。下面是该话剧剧本中的一个选段，台词中有一不得体请你找出来。
孔子和众弟子坐席上论道身边
孔子 (侧身面向曾子圣贤之王有至高的德行，精要的理论，用来教导，人们就能和睦相处，你知道德行和理论是什么吗？
立刻席子上站起来，走到席子外面
曾子 （恭敬地说）我不够聪明，，您有什么愚见请。
：您有什么愚见请三、名著阅读（共分）
答：
答案示例一：周瑜是三国中智勇双全的人物，但在与诸葛亮的交锋之中，总被诸葛亮占了上风。如设计刁难诸葛亮，却被对方用草船借箭轻易化解；假借招亲夺回荆州，却被对方将计就计，使其赔了夫人又折兵。作品正是以才华出众的周瑜来衬托诸葛亮的“智绝”形象。
答案示例二：《骆驼祥子》中，孙侦探欺负弱小、阴险狡诈的特征十分典型。他谎称祥子串通乱党，需要花钱疏通以免除罪罚，将祥子辛苦积攒的买车钱骗走。孙侦探的欺骗，使祥子买车的希望再次破灭，导致祥子再次回到车厂。因此孙侦探的出现推动了小说情节的发展。
（5分。举出次要人物1分，结合内容分析3分,语言1分）
东城区
3．央视《天下足球》栏目曾将世界足坛巨星与《水浒传》中的英雄好汉一一对应，请你根据他们的特点，判断以下选项对应的人物。（4分）
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