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读报的学问 吴小红教学目标 1、 让学生初步了解报纸的有关知识，掌握读报的基本方法。 2、看懂一些浅显的儿童报纸，提高阅读能力。 课前准备 每人准备一份《中国儿童报》 教学过程 猜谜激趣导入新课1、 出示谜面：有位好朋友，天天上门来，纵谈天下事，从不把口开。2、引导交流：小朋友，你们喜欢读报吗？说说你是怎么读报的。3、小结板题：“读报的学问” 认识报纸感悟方法 1、组织观看报纸，看看有哪几部分组成？2、指导学生小组内交流读报的方法，进行归纳。①浏览标题。②精读重点内容。③略读一般内容。④剪贴、摘抄。1、学生看报自由回答。①报头②版头③版面2、学生小组内交流读报的方法。3、小组推荐代表上台说说读报的方法。 实践训练掌握方法1、开展小组读报比赛，提出要求：①按学到的方法进行各自读报；②小组交流读报心得；③漫谈方法感悟2、全班交流，总结方法。3、评选优胜