幼儿园家园合作共育中存在问题及解决策略.docVIP

幼儿园家园合作共育中存在问题及解决策略 　　摘 要：当前家园合作共育中存在着诸多问题，突出表现在：家园双方沟通质量不高，流于形式；家园双方合作共育能力有效提升不够；幼儿园引导组织家长参与幼儿园教育活动时，忽视了幼儿的原有经验和感受。家园合作共育工作应在双方平等和尊重、责任分担及互惠的原则上，建立有效的互动沟通方式，家园双方共同努力提升合作共育能力，追求合作共育效益最大化，促进幼儿、家庭、幼儿园三方共赢。 　　关键词：家园合作；责任分担；家长资源 　　一、当前家园合作共育的常见问题 　　1.不考虑家园合作共育的互动沟通方式是否有效，只关注家园合作共育工作是否顺利完成 　　案例一： 　　小班幼儿的家长会，年轻的父母济济一堂；到了大班，出席家长会的则大多是被委以重任的祖辈。 　　会后，一个朋友向一位幼教工作者的朋友抱怨，说幼儿园的家长会令人迷茫：“家长会像教师的工作计划交流会。教师把自己的教学计划读一遍，其中还有许多你们的行话，比如角色意识、区角活动等，我们听不懂，所以很没劲。”又一个家长朋友道出逃避参加家长会的无奈：“每次家长会像是开批斗会，我家小明很顽皮，老师讲着讲着就把他当反面材料提出来，让我很难堪也很失望。”还有家长朋友反映：“开家长会就是老师的报告会，轮到我们家长提建议的时候，老师一般没有认真听，我们还没有说完就宣布散会了。” 　　在幼儿园中，家园合作共育互动沟通的方式有很多