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社会语言学视角大学生网络语言态度分析 　　摘 要：本文从社会语言学的角度调查研究了部分中国大学生和研究生对网络语言的态度。研究结果显示，网络语言可以用言语共同体理论和语域理论予以解释，但是受试者的受教育程度与其对网络语言的态度之间没有直接关系。 　　关键词：网络语言；大学生；研究生；言语共同体；语域理论；态度 　　[中图分类号]H030 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1006-2831（2013）11-0164-6 doi：10.3969/j.issn.1006-2831.2013.04.044 　　 1 . 引言 　　据2010年1月15日发布的《第25次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2009年12月，中国网民数量已达到3.84亿人，其中大学生在网民中所占比例大约24.3%。数据表明，我国网民主体仍旧是30岁及以下的年轻人群体，这一人群占到我国网民的60.4%，超过网民总数的一半。 　　网络语言（Netspeak），即互联网常用语，是伴随着网络的发展而兴起的一种有别于平面媒体的语言形式。网络语言最初主要是网民为了提高网上聊天效率或出于某种特定的需要而采取的交流方式，从一诞生便得到了广大网友的偏爱，发展神速，现在已经变成了一种特定的语言变体。然而，对于网络语言的概念人们有多种理解，没有统一的答案。有人认为网络语言是网络特有的言语表达方式，有人认为网络语言是指网络中使用的自然语言。虽然语言学界对网络语言的研究层出不穷，但这些研究同时也存在较大的局限性。主要表现在对网络语言的定义不明确，对网络语言的性质认识不够充分，研究局限于其构成特点和交际效果，缺少对网络语言全面透彻的语言学研究和论证等等。 　　本文结合社会语言学领域的国内外研究成果，并采取试验的方式试图探索以下问题： 　　（1）言语社区理论是否可以解释网络语言？ 　　（2）语域理论是否可以解释网络语言？ 　　（3）大学生和研究生对网络语言的态度是否有差异？受试者的受教育程度是否与其对网络语言的态度有关？有何关系？ 　　 2 . 理论基础 　　2 . 1 网络语言的定义 　　综上所述，网络语言是一个具有多重理解的概念，仁者见仁智者见智。例如：网络语言起初多指网络的计算机语言，又指网络上使用的有自己特点的自然语言（Crstal， 2000）。网络语言也用于专指电子文本（Electronic discourse）及人机交际（Computer-mediatedcommunication）的语言（Crystal， 2000）。结合以往相关语言学研究，网络语言有广义和狭义之分，广义的网络语言泛指在网络传播中所应用或触及到的一切语言，包括人类自然语言和物理技术语言。前者指的是在日常生产生活中为实现人际沟通与交流而使用的语言（如网上聊天，电子邮件，网上论坛等）；后者指的是为保障网络媒体的正常运行和发展创新而使用的技术语言。狭义的网络语言特指前者，即人们在网络上收集，发布和交换信息时所使用的自然语言，它和人们在传统媒体上使用的自然语言一样，是最通俗明朗和最方便直接的终端信息符号。本文采用的是网络语言的狭义定义。 　　2 . 2 言语社区理论简介 　　言语社区理论（Speech community）是社会语言学最重要最核心的理论之一。该理论的产生源自人们对语言现象跟社会群体现象的联系的认识。早在1933年美国语言学家布龙菲尔德（Bloomfield）就在其著作《语言论》中提出了言语社会的概念，即凭借言语互相来往的一群人。但第一个系统完整地提出言语社区理论的是美国社会语言学家约翰?甘柏兹（John Gumperz），他认为“凭借共用的语言符号进行常规性互动的人类集合体，并且与其他类似集合体在语言使用上迥然相异的”就是一个言语社区。他后来又补充道：“言语社区，即某种人类集合体，它通过一系列共同的言语符号进行日常而频繁的交往并以此为特色，并根据语言运用中那些有实义的分歧而区别于其他相似的集合体。大多数持久的集团，无论是小到面对面交往的伙伴，还是大到现代国家，或是同业协会，地段团伙，只要表现出值得研究的语言特色，都可以视为一个言语社区。” 　　甘柏兹提出了言语社区理论之后立即在语言学界引起了轰动，国内外相关研究如雨后春笋般涌现。如徐大明先生提出了“社区第一，语言第二”的原则，认为言语社区具有人口、地域、互动、认同、设施等五要素。杨晓黎认为确定一个言语社区，需要具备三个基本元素：可以大体圈定的区域，相对稳定而适量的人群，由区域群体成员共同认可并使用的，与其他群体或整个社会语言有所区别的符号体系或曰语言变体。 　　2 . 3 语域理论简介 　　语域理论（Register theory）可追溯至伦敦学派的马林诺夫斯基（Malinowski）和弗思（Firth），但他们都没有对语篇进行具体分