“摔出”另一片天空.docVIP

“摔出”另一片天空 　　【中图分类号】G620 　　背景和问题： 　　小涛是我们班学习以及行为上比较差的一个男生，他生活在一个特殊的家庭中，父母的工作都是长期在外的，有时候甚至出差好几个月，他长期和爷爷奶奶住一起，再加上爷爷奶奶因为就这一个孙子，所以特别溺爱，这样也就造就了他内向和顽固的性格（留守孩子）。平时在班级，他的人缘很不好，而且经常性会耍些小脾气，学习成绩又差，这样好多同学都不愿意和他交朋友，甚至都排斥他，这就导致他越来越自卑，甚至在性格上出现扭曲，宁愿用金钱来买回原本属于自己的那份友谊。自从有一次，在体育课上他不小心摔了一跤，恰巧这一跤也是改变小涛性格的一跤，更是改变大家对他看法的重要一跤！ 　　过程与结果： 　　2012年4月12日星期四，我们班第一节课正在上体育课，学生在练习跑步。我也正好在办公室准备第二节课的听力材料，没过多久，班里的一个女生就急匆匆地冲进办公室，上气不接下气地告诉我：“李老师，不好了，小涛摔得满脸是……！”我还没等她把话说完，马上冲出办公室，奔向操场，想看个究竟，等我出去时，小涛已经被扶去医务室了，我马上冲向医务室，下面的场景让我至今难忘…… 　　小涛坐在医务室的凳子上，鼻子上的一块纱布还在向外渗着鲜血，只见他一只手捂着那块纱布，一只手放在大腿上，脸上一脸的孤独无助，嘴巴里还在流淌着血……见到我，他把身体侧了过去，估计害怕让我看到他的丑相，我慢慢的走进他，只见他两只眼睛闪着泪光，但是就是没有让眼泪往下掉，这让我很震惊。 　　我冷静了一下，问他：你的伤口还痛吗？我马上跟你父母联系！我话语一出，这个孩子就开始痛哭，死活不让我跟他父母联系。我深感奇怪：为什么在自己受伤的时候，最需要父母关爱的时候，他却是这样的表现？难道他和父母之间……我打断了下面的猜测，让他把手拿开，让我看看这个伤口怎么样？他强忍着痛把那块纱布揭了一点下来，我看到了那一条长长的伤口，足足有5cm左右。让我非常惊讶，小小年纪竟然能够承受这么大一个伤口，站在我面前的一个幼小的身躯仿佛变成了一个坚强的巨人，我不知道应该用什么样的眼神去看他。我二话没说，马上到财务室临时借了钱，要带他去医院看。 　　在走的路上，我一边扶着他走，一边在旁边耐心地问他：“你为什么不让李老师联系你的家长呢？你很怕你的家长吗？”“不是，我不想――让爸爸妈妈――担心，他们――看到我这样，一定――会――很伤心的，我不想……”小涛哭哭啼啼的说了一些。我真的没有想到，在老师和同学眼里这个成绩落后很多，经常性作业缺交，行为习惯很差的学生，竟然是那么的懂事。刹那时，我真的第一次被他这一些朴实无华的话语感动了。 　　到了医院，我急急忙忙挂了个急诊，然后就找到相应的科室去看病。在等候看病的过程中，我忽然想起了他那摔坏的眼镜不见了，就对他说：“小涛，你的眼镜可能落在急诊的挂号处了，不过也没关系，反正坏了，老师就给你买一副吧！”还没等我把话讲完，他一下子哭起来了。这下把我搞得一头雾水，为什么这幅小小的眼镜会引起小涛这么强烈的反映呢？我没有多问，只好一边安慰着他、一边急匆匆地跑回急诊处。经查询，眼镜被找回了，我心里的一块大石头下落了一半，但我还是非常好奇这幅已经没有了支架的眼镜到底对他有什么意义呢？我实在百思不得其解。 　　不容我多想，我拿着眼镜疾步走到五官科，把眼镜递给了他，这时，他原本一脸沮丧的表情放松了很多，抬起头看了一眼，似乎猜到我的疑问。于是，又低着头向我诉说了这幅眼镜的来历，原来这副眼镜是他已经过世的一个爷爷送他的。祖孙感情很深，爷爷对孙子的疼爱是不掺假的，小涛对爷爷的感情也特别好，祖孙之间发生了很多有趣的事、感人的事，所以他把这幅眼镜看作是爷孙之间的深厚的情感。听完了他的故事，此刻，我第二次被深深地震撼了！ 　　我搀扶着他走进医生的办公室，这时候我才发现他突然变得有些异常，身体不断地在抖擞，而且嘴里轻轻的再说：不要，不要……那一刻，我能感觉到他的无助，他的害怕。我紧紧地拉着他的手，告诉他：男子汉，我们要学会坚强！老师相信你一定可以挺过来的，你也要相信自己！听着我的鼓励，他咬紧牙，拽着我的手，任凭医生的消毒水在伤口上尽情的挥洒，他没有留一滴的眼泪，自始至终他都是很坚强的。 　　消毒完毕后，医生说他的伤口比较严重，要缝针。我一听，傻眼了，怎么会这样？那不就让这个孩子破相了嘛！要知道他在家可是独生子啊，家长能同意吗？怎么办？万般无奈之下，我只好拨通了他妈妈的电话，让他们赶紧来医院。这一头我又在给小涛打气，告诉他：任何时候当自己受到挫折了，最好的避风港湾那就是家，不要害怕，有父母的呵护，有老师的支持，有自己的毅力，我们一定可以挺过去的。他没吭声，只是用力地点了点头。 　　他父母来了，我把具体情况跟他们交流了一下。他父母责怪地问：“体育课上怎么会摔得那么厉害？你怎么摔得呢？”由于经