互联网+时代高校图书馆数字阅读服务探究.docVIP

互联网+时代下高校图书馆数字阅读服务探究 　　摘 要 基于“互联网+”时代下，高校图书馆要高度重视和关注到数字阅读服务水平的提高工作，针对以往数字阅读服务工作中存在的不足之处，高校要积极采取有效的解决措施，不断优化改善图书馆的数字阅读服务工作，丰富图书馆的信息文化资源，确保为广大用户提供优质的服务，最大程度满足他们的阅读需求。文章进一步对“互联网+”时代下高校图书馆数字阅读服务展开分析与探讨。 中国论文网 /1/viewhtm 　　关键词 “互联网+”；高校图书馆；数字阅读；服务模式 　　中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2017）14-0112-02 　　当前人们更加青睐于移动手机端阅读、网上在线阅读以及使用电子阅读器等阅读方式。因此，高校图书馆要不断加强自身的数字阅读服务创新工作，有效补充完善图书馆的信息资源，建立起先进的图书馆社交网络平台，实现与用户的密切沟通交流，从而满足用户对阅读的各项需求，确保他们能够随时随地进行网上信息搜索浏览，快捷方便的获取到符合自身需求的信息资源。 　　1 高校图书馆提供数字阅读服务的必要性 　　1）实现信息阅读的自由开放性。各大高校图书馆通过将图书信息资源上传到互联网中，可以实现广大读者随时随刻的进行共享浏览阅读信息，搜索自身需求的信息资源，不再受到空间的限制，方便了社会民众的阅读体验。数字阅读服务打破了传统纸质阅读方式的弊端，读者可以按照自身需求对各项开放的信息资源进行任意下载，同时也可以通过利用上网下载后再进行离线阅读，大大提高了人们的信息阅读效率。 　　2）促使阅读资源变得更为丰富。基于互联网+时代，互联网的超链接功能够将网络平台的所有信息资源进行科学整合利用，从而有效形成一个庞大规模的信息资源库，广大读者可以在库中随意搜索获取自身需求的信息。高校图书馆通过应用先进的云计算模式，能够将海量的数字资源储存在云计算系统中，在云计算的辅助下，能够轻松完成各个设备之间的数据信息访问与共享工作。这样一来就最大化丰富了图书馆的数字阅读资源，进一步提高了图书馆资源空间的广阔性[1]。 　　3???数字阅读方式的多样性。高校图书馆通过提供高质量的数字阅读服务，能够有效突破传统纸质内容单一、图片缺乏生动性以及整体布局排版不合理等弊端。基于数字阅读服务的支持下，图书馆用户不仅能够浏览到动感的文字、丰富多彩的图片，还可以观看生动有趣的视频，这样无疑增强了阅读效果，能够有效激发读者用户的信息阅读兴趣。与此同时，高校图书馆使用互联网技术，能够充分保障网路平台信息的实时更新工作，促使读者在第一时间浏览到最新的新闻资讯。 　　2 高校图书馆在数字阅读服务模式构建中存在的主要问题 　　1）数字信息资源安全保护技术的落后。高校图书馆在数字阅读服务模式构建过程中，要涉及到大量信息资源的存储工作，这些数字信息在复制等环节中都有可能会发生数据丢失或者影像失真的问题。众所周知，数字信息的传递储存对载体设备具有很大的依赖性，伴随着市场数字信息储存格式的不断变化，计算机互联网技术的不断创新完善，促使当前存储数字信息方式有可能在未来无法读取出来。此外，由于高校一定程度忽视了对图书馆数字信息资源的安全保护工作，投入资金过少，未能够积极引进应用先进的信息安全保护技术，导致网络平台的数字信息资源存在安全问题，容易被网络不法分子攻击破坏，数字信息既可以被他人复制，也可以被他人修改与删除。因此，高校图书馆必须完善自身的信息安全保护技术，培养更多的实践型技术人才。 　　2）数字信息资源不足，缺乏共享功能。高校在建设数字资源图书馆中，要想最大程度满足用户对数字信息资源的需求，就必须确保及时上传共享各项数字信息资源。然而，在高校数字图书馆实际建设中，数字信息资源类型过于单一，数字信息资源类型不够丰富。数字信息资源主要集中在学术研究类，教学类、社会类、文化类等数字资源严重不足。此外，高校未能够有效建立起数字信息资源共享机制，加强与广大用户的交流互动，图书馆管理人员难以及时了解掌握到用户的需求和反馈意见，从而有针对性提供数字信息资源。 　　3）数字信息资源的版权保护问题。存在部分高校在数字阅读服务模式构建中，未能严格按照相关法律法规，充分保护好著作权人的切身利益，在未得到著作权人的同意下，从不同渠道下载其作品，并将该作品上传共享到校园图书馆数字资源网站中，供广大读者用户浏览阅读，这样严重侵犯了著作权人的合法利益[2]。此外，还存着读者由于版权问题无法及时获取到自身需求的相关电子信息资源，降低了高校图书馆的数字信息服务体验水平，导致整体数字阅读服务不够理想，最终造成用户粉丝数不断减少，这样一来就不利于高校图书馆数字阅读模式的建设发展。 　　3 “互联网+”时代下高校图书馆数字阅