初中语文教学论文 三文体阅读基本方法对比指南.docVIP

PAGE PAGE 1初中生三大文体阅读基本方法对比指南记叙文说明文议论文备注基础知识辨别文体：记叙文 说明文 议论文给加点字注音（常见难写难记字）文学常识：作者 作品 出处审题：题目的语言结构，含义，揣测命题者的意图，点出题眼（即题目中的关键字词）初读全文，了解大意对文段或事例的简单准确概述（采用：主+谓+宾 即人做什么或事情怎样）分析加点字词的作用（从词性、修饰限制作用，从中心、塑造人物形象、结构、表达效果表达准确等方面去理解）“这（这些）”“那（那些）”的指代内容（答案在其前面）用“||”在原文中标出层次（部分考生容易遗忘）10、结构：总--分--总（包括 总--分 分--总 ；三种文体都有）11、开头结尾的呼应 照应 过度12、表达方式：记叙 说明 议论 描写 抒情创作手法【写作方法】托物言志、借物抒情、小中见大、欲扬先抑、欲抑先扬、正反对比、白描勾勒、渲染烘托、卒章显志、工笔刻画、照应、过渡、悬念、伏笔、暗示、象征、寓意、衬托、渲染、铺垫常用术语：点明中心、突出主题＼深化主题＼首尾呼应＼前后照应＼结构严谨、总领下文＼引出议题＼塑造人物＼形象鲜明＼承上启下＼层次分明、立场鲜明＼艺术效果＼感染读者＼产生共鸣＼余味无穷＼寓意深刻 记 叙 文 说 明 文 议 论 文理解中心句开头段、结尾段或归纳中心句段首中心句题目、