中国传统优秀文化入高校思政教学探讨.docVIP

中国传统优秀文化融入高校思政教学探讨 　　【摘 要】中国的优秀传统文化是中国古代人民智慧的结晶，是经过长时间检验了的，对我们广大人民来说是一笔宝贵的财富。当前，高校的思想政治教育面临着很多问题，教学效果始终得不到增强，对此将中国传统的优秀文化融入进去具备很大的必要性，它不仅丰富了高校思政教育的资源，同时对提升教学效果，提高学生的综合素质和促进学生的综合发展将具有很大的意义；从另一个方面来说，有利于中国优秀传统文化的继承和发展。本文将着重探讨如何将中国传统优秀文化融入高校的思政教学的途径，从而进一步提高思政教学的质量，最终培养出具备良好品质和健康心理的人才。 中国论文网 /1/viewhtm　　【关键词】中国传统优秀文化；高校；思政教学；融合；路径 　　在党的十八大中明确提出要弘扬中华优秀的传统文化。高校作为承担着这一任务的重要场所和基地，需要毫不动摇地将传统文化作为其思政教学的重点内容，这对大学生正确人生观、世界观和价值观的形成是具有重要意义的，同时也是对中华传统优秀文化的继承。二者相结合，不仅是高校思政教学的需要，而且也是中国传统优秀文化发展的需要，更是培养全面素质型人才的需要，具备很大的必要性和现实可行性。 　　一、将中国传统优秀文化融入高校思政教学的必要性 　　中国传统优秀文化是中华民族自古以来几千年来所形成的宝贵财富，集聚了众多文人、伟人的智慧的结晶，是中华人民的精神支柱，也是中华民族一直发展至今的重要保证。始终坚持中华民族的优秀文化为指导，不断继承和发扬中华民族传统文化，不仅是高校思想政治教育的责任，更为其提供了十分丰富的有效资源。中国的优秀传统文化一方面由于丰富的内容，另一方面由于自身与思想政治教学内容相互融合的特点，因而能够对教学质量的提高具有重要的意义；同时，传统文化以其历史的厚重感，得到了学生广泛地赞同和认可，学习热情高涨；另外，中华传统文化中的积极进取、勇敢向上的精神融入到高校思政的教学中，将对培养学生积极乐观、永不言弃的精神具有重要的作用；最后，在中国优秀的传统文化中，最重要的组成部分就是伟大的爱国主义精神，以这样的内容融入到思政的教学内容中去，将能培养学生在任何时候个人利用要服从国家利益的意识，端正学生的社会主义价值观。 　　二、将中国传统优秀文化融入高校思政教学的途径探讨 　　（一）经典阅读是将中国优秀传统文化融入高校思政教学的知识前提 　　经典是中华民族文化的精华部分，是各种伟大精神所凝结而成的，在中华文明的发展过程中逐渐而形成。因此，要想深入中华传统优秀文化的内部，将其中最精华的部分融入到高校的思想政治教学中，就需要给学生提供经典，引导学生进行阅读。经典阅读作为整个思政教学中的重要内容，对高校大学生正确价值观的形成具有重要的意义。朱自清先生也曾经肯定了经典的重要作用，其价值并非在于实用，而是在于其提升一个人的文化修养的作用，它是中等以上教育中必不可少的教学内容。经典阅读能够帮助学生优化和完善已有的知识结构，将优秀传统文化中的精髓传授给学生，从而让学生产生对中华民族强烈的认同感和归属感。因此，融入经典阅读，引导学生品味中传统文化的相关典籍，是将中国优秀传统文化融入高校思政教学的一条必不可少的途径，也是基础和前提。 　　（二）理论教学是将中国传统优秀融入高校思政教学的主要路径 　　对于高校的思政教学来说，其主要的教学途径和平台就是依靠课堂的传播。思政的课堂教学是传授基础理论知识、继承传统文化、培养学生爱国主义精神的主要渠道。因此，课堂理论教学是实现中国传统优秀文化和高校思政教学二者相融合的路径之一。2014年，习近平总书记谈到了中华民族伟大的传统文化，他是这样表述的：从诸子百家争鸣时期一直到今天，中华民族文化的体系从形成到完善到建立，其中包含着众多伟大的思想文化，如仁者爱人、孝悌忠信、自强不息等等，这些思想至今仍然在不断提倡，依然是规范人们的思想标准，对中国人民的精神产生着深远的影响。几千年的发展历程，中华传统文化已经深入人心，已经成为了一种潜在的文化基因，共同组成了中华人民的文化心理体系。在具体的思政教学过程中，积极地利用中国优秀的传统文化中所蕴含的核心价值观、重要思想等等，来分析思政学科中的基本观点和基本原理，一方面在其教学中融入更多的文化因子，另一方面有利于中国传统优秀文化的继承和发展。总而言之，课堂的理论教学是二者相融合必不可少的路径之一。 　　（三）实践教学是将中国传统优秀融入高校思政教学的根本保证 　　中国的优秀传统文化是经过实践检验过了而保留下来的精髓，其内涵博大精深，其内在强大的凝聚力将整个中华民族的人民都团结在了一起。因此，在高校的思政课堂上进行传统文化的教学，能够培养学生高尚的道德情操，形成学生健全的人格。对此，可以有针对性地选择一些教学内容，在其中融入仁义礼