一次失败的公开课——镇教研活动一年级语文第9课《大海睡了》反思.docxVIP

一次失败的公开课——镇教研活动一年级语文第9课《大海睡了》反思　　今天下午的教研活动在郑庄小学举行，内容是低年级课堂教学研讨，我执教的是一年级语文第9课《大海睡了》第一课时，上的很失败，没有完成预定的教学目标，孩子的学习效果也不理想，也辜负了领导对我的信任。经过反思，原因总结如下：　　一、备课的时候，只备了教材，备教法，却忽略了备学生。由于是借班上课，备课的时候，没有考虑到孩子们的接受差异。　　二、没“舍得”让孩子预习课文。我觉得这是一首简单的小诗，一共8行，一节课绝对能读流利，忽略了孩子的认知水平。　　三、教学方法不够灵活，不能根据班级的实际情况及时调整自己的教学方法，只是一味的完成自己制定的教学计划。　　四、备好课后，没有进行磨课。如果这节课我事先在我自己的班级试上一遍，了解孩子的接受情况，再听取其他老师的建议，效果应该不会这样。　　失败是成功之母，在今后的教学中，我决定做到以下几点：　　一、课前认真备课，重点是备学生，根据学生的接受能力、认知水平，设计教学思路，调整教学方法。　　二、培养学生预习的习惯。课文再短也要让孩子预习，提前预习既能提高课堂学习的自信，又能让学生发现自己的不足，从而课上更加认真的听课，为自主学习打下基础。　　三、在上公开课之前一定要磨课。好诗不厌百回读，好课不厌百回磨，磨课既能梳理自己的教学思路，又能根据学生的实际情况调整自己的教学方法