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追求学校管理简约高效和人性之美 　　在闽侯县教育局、教师进修校、华东师大精心安排下，我们闽侯县高中四位校长前往上海?市东中学、市西中学、上交大二附中、建平中学4所中学挂职研修。四所中学地处上海不同地域、具有不同的背景和历史传统，在当下上海高中教育中各具特色、各领风骚。两个月时间里通过全方位全程参与学校活动，感受到学校管理的简约高效和人性之美。 　　管理的本质是什么？“现代管理之父”德鲁克提出了考量管理工作成功与否的关键是实践绩效。管理并不是管得越多越好，而是要管理得恰到好处。理由是：第一，随着规章制度逐步完善，制度会成为管理的一种替代。制度已规定该做什么不该做什么，无需再由管理者去指挥和控制被管理者。第二，随着工作任务的结构化、程序化和常规化程度加深，管理者也无需管得太多。其实有时候减少管理者的作用，反而能够提高管理工作的绩效。第三，随着被管理者的能力和素质逐渐提高，对管理者的依赖程度逐渐减少，也就无需管理者时时处处插手。学校管理与企业管理的最大区别在于企业管理的结果是产出标准的产品，而学校管理的结果是如何提高教育教学质量，如何培养活生生的个体、让个体充满个性，造就不同领域、不同层次的人才和社会合格的劳动者。 　　学校管理追求高效简约。首先，它要求校长具有先进的管理理念和教育理念。研修期间师从的4位校长，市东中学的金辉校长、市西中学原校长顾正卿、上海交大二附中吴金瑜校长、建平中学