重视生命观教育为学生健康成才奠定基础.docVIP

重视生命观教育为学生健康成才奠定基础 　　摘 要：音乐课程的特点之一就体现在它的人文性，它对学生精神上的影响很重要。在音乐教学中渗透生命观的教育也体现了音乐课程情感、态度、价值观的目标。通过对教材中音乐作品内涵的提炼，引导学生思考生命，理解生命，从而形成关爱生命、尊重生命的正确生命观，为学生健康成才奠定基础。 　　关键词：音乐教学；生命观；渗透；成才 　　读陈浩武先生的文章《教给孩子正确的生命态度》，我很认同他的观点。“学校向学生传授的知识大致可分为两类：一类是可以论证、复制、推导的知识，即自然科学，如公式、定理等；另一类是不可论证、复制、推导的，即人的精神理念。而人的精神理念的核心是什么？就是对生命的态度。” 　　学校教育的本质是什么？就是面对生命。当今互联网的高速发展，使知识的传播速度加快。学生借助互联网可以加快对自然科学的学习和理解，但网络对学生精神理念的影响不一定都是正面的，所以当今学校对学生生命观的教育更显得重要。音乐新课标情感、态度、价值目标：“建立对人类、对自然、对一切美好事物的关爱之情，进而养成对生活的积极乐观的态度和对美好未来的向往与追求”。这个目标对音乐课程在培养学生正确生命观方面作出了要求。 　　那么什么是生命观的教育呢？它是一种帮助人们了解生与死的本质，认识生与死的辩证关系，珍惜生命，直面死亡，并增进人们对生命的欣赏，激励人们积极地投入生活，赋予生命更无限